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轻松掌握重庆教育大小事 |升学|政策|学校|试题|经验| 近几天，朋友圈被一篇叫《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章刷屏。 她是北京名校中关村某小学的一个孩子妈，他的儿子在课间操时，去卫生间小便。常找儿子麻烦的两个同班男生跟过来，一个堵着门不让他走，一个从隔间扔下了装着屎尿的垃圾筐，砸在他的头上，然后笑着跑来。 在气温零下的北京冬天，孩子因为害怕自己太臭又被嘲笑，只能用厕所的冷水一遍遍洗着自己的头和身体。 孩子回家后，身体仍然还在抑制不住的发抖，哭着告诉了妈妈这件事情。 孩子遇到这样的事情，当妈妈的自然愤慨至极。这位妈妈根据教育部发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向学校提出了自己的合理诉求： 1、处理、惩戒施暴的孩子 2、保护她儿子不受二度伤害 3、让施暴者的家长道歉 4、对方承担相应的治疗费用 但比儿子被霸凌更让人惊心的是，从施暴者的家长到学校，上面的4点，全都不愿意执行，学校甚至批评教育了这位妈妈一顿，认为她是在小题大做。 霸凌孩子的家长说，“不就是孩子间玩笑开大了点么吗？我都说了对不起了，还要怎样？” 学校说，“孩子在学校出了问题就学校管，你们家长那么多意见干嘛！” 更难以相信的是，学校竟然还逼着她的儿子和霸凌他的同学一起互动，然后还拍下“和谐共处”的照片发到班级群里。 在孩子已经产生了应激反应的情况下，这样的做法又雪上加霜地加重了他的创伤。 就在这周，这个孩子被诊断为中度焦虑症、重度抑郁症，医生直接建议孩子不要去上学了。 比不谙世事的孩子带着恶魔的面具更难以原谅的，是家长和学校对校园霸凌如此轻蔑的态度。 多数人没意识到，孩子的力量能造成多大的伤害。 多数人没意识到，校园欺凌远比你以为的广泛和频繁。 想起一句话：“孩子之所以是孩子，不仅因为他们没有自我保护能力，还因为他们对作恶毫无自控能力。 “你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。你不告诉他要反抗，他能被别人逼死。”
原则一 / 最好不要以暴制暴 儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？ 我们都不接受用暴力还击的方式。 儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。 很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。 但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。 很多时候，被欺负一方本就是弱势，就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。 武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。 最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。 原则二 / 不能用爱和保护把孩子孤立 遇到校园霸凌，不太建议家长接送孩子上下学的密集保护办法。 借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。 如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。 原则三 / 尽早的和校方沟通解决 如果霸凌事件发生在学校，目前尚未造成严重后果，父母可以和孩子的班主任联系，约定时间和老师见面。 可以询问老师：可能是什么原因导致孩子受到欺凌，是否是因为孩子的过失？孩子是不是唯一的受害者，有没有其他孩子也遇见这样的情况？施暴学生的家长是否了解此事？ 如果孩子不愿霸凌者知道自己已经告诉了老师，父母还可以要求老师和校长对整件事情保密。和老师会面几天之后，父母可以向老师询问调查的结果。 如果请老师介入校园霸凌事件的处理后，孩子继续受到欺凌，父母可以联系校长，表明和班主任已经沟通过，但现在孩子还是受到欺凌，可以有什么解决办法？ 如果已经造成了严重的后果，比如孩子因长期受到霸凌导致抑郁、低自尊、社交困难、焦虑和恐惧等其他问题，父母在诉诸于法律的同时，也需要带孩子寻求专业的心理帮助。 总之，父母对孩子状态改变的敏锐觉察，对霸凌情况的掌握，和老师及学校的沟通，以及是否能坚定不移地站在孩子身后支持和帮助孩子，都会被霸凌后脆弱的孩子，起到关键性的作用。
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来自： ruben_fion > 《教育》
