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听课心得 胜利小学 尹翠芳 今天，听了李书伟老师的一节课外阅读汇报课《鲁宾逊漂流记》。我学到了很多东西，收获很大。 一、教给学生读书方法。其实，语文教学最终要达到两个教学目标:一个是阅读，一个是写作。我们每天的课堂教学，也都是以这两个目标为出发点的。但对于小学生来说，如何读一本书，却是没有方法、没有头绪的。这节课，李老师在短短的40分钟里，就告诉孩子们怎样阅读：了解作者，看作品简介，阅读目录，仔细品读各章节内容……有了这样的指导，学生在读书时，就会有章可循，有法可依，而不会那么盲目，那么泛泛了。 二、引导学生深入挖掘人物的性格特点。全书只有一个主要人物，鲁滨逊。他的故事就是传奇。但透过现象看本质，我们可以从他的身上看到诸多闪光点：为了追求理想，他抛弃了安逸的生活，面对困难，他表现出了顽强的意志，他的豁达与乐观，他的聪明和善良。这些都是学生在日常生活中应积极培养的意志品质。大家把它挖掘出来，深受教育。 三、养成读书好习惯。李老师告诉孩子们：“不动笔墨不读书。”从而引导孩子们抓住重点章节，仔细阅读赏析，有了想法，就做好批注。有的学生还写了读书笔记，摘抄好词、好句、好段，有的学生写了读后感……这些读书方法，培养了孩子们的读书能力和良好的阅读习惯。 四、加强了学科整合。同学们能结合书中的一些章节，进行绘画创作，说明他们对内容的把握很深入，也说明他们对语文阅读的浓厚兴趣。同时也促进了学科之间的相互渗透与融合。 总之，这是一节成功的课外阅读汇报课，它使我们在指导学生课外阅读方面有了明确的方向，具体的方法。在以后的教学中，应认真加以研究运用，把课外阅读工作做好。
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