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作为一个在教育圈晃了二十多年的人，我等这一天，已经很久了。上海家长炸，北京教师骂，江浙校长不干了。置之死地而后生，或许将是中国教育最后的希望吧。借用鲁迅的那句话吧：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，跑的人多了，也便成了路！ 蓝橡树本期专栏作者：茅卫东；公众号：“教育自由谈”（ID：maowd121）。 ............................. 我等这一天，已经很久了。 一、上海 终于，魔教——哦，魔都的家长们，爆发了！ 《上海的家长群炸了：魔都的父母太悲催》一文，在上海百分百、劲爆上海等公众号的阅读量都达到了10万+。 家长们集体吐槽教师。挑一些内容，看看大家是不是很有同感： 幼儿园读完，从小学到中学，麻烦更多： 这些想必很多家长很熟悉。 除此之外，家长们可能还遇到过其他或啼笑皆非或苦不堪言的事情。 而且，可以肯定，这不是魔教——哦，魔都家长们独享的“福利”。 （我知道，很多老师又该骂我了，什么：我们也没办法啊！你有能耐你来啊！家长也有不讲理的啊！老师是人不是神啊，诸如此类，且不理会。） 这些情况，很多年前就出现了，这几年变本加厉。 家长们怎么忍得住？没办法，孩子在学校做人质呢！ 我无意挑起家长和老师的战争。在我看来，双方因为立场不同，冲突是必然的，和谐是暂时的，解决问题的最好办法是双方坦诚以待，积极沟通。 作为一个在教育圈晃了二十多年的人，我也知道，沟通说起来容易做起来难。但是，隐忍终究不是解决问题的办法。不论是父母忍，还是老师忍，最后往往是孩子忍无可忍。这几年，不断有孩子跳楼，具体原因当然很多，说孩子实在受不了了，不想忍了，于是决绝而去，也是成立的。 从这个意义上来说，上海家长的这次集体爆发是非常有正面效应的，它为提升家校沟通质量提供了一次契机。 家长和学校能不能够抓住这次机会，难说。 二、北京 差不多同时，又看到一些公众号在转发北京一线教师的呐喊：“他妈的教育！” 有的公众号阅读量近十万。 一查，发现是一个月前的内容了。 作者于晓冰列举的这些教育现象其实并不新鲜，局内人应该都很清楚： 这个帖子能火，标题很加分。温文尔雅的教师群体——至少传统的认识是这样的吧——突然冒出一声“他妈的教育”，是很能吸引眼球的，很能为同行们解气。和家长一样，其实老师们也憋得太久了，憋得太久了。 许多老师有这些感受吧： 现在的学生太难教了，说不得，动不动就跳楼； 现在的家长太不讲理了，一言不合就投诉，动不动就校闹； 现在的校长只知道把压力往老师身上推，动不动就让老师签各种责任书； 教育行政管理，简直不是人干出来的事。有的地方，各种级别的网络研修平台，各种类型的作业平台，各种家长和学生评价平台，多达一二十个了！增加老师们的工作量罢了！给老师们打分添堵也罢了！但是手机容量不够了！装不下了呀！ 喊出“他妈的教育”的于晓冰老师说：“我自认为不是一个粗俗的人，平时说话也绝不会带任何脏字儿。但今天，在教育一线工作这么多年，看到这么多让人不愉快的情形，压抑已久的情绪爆发了，必须要说点脏字儿……” 忍无可忍，无须再忍。 三、江浙 上海的家长炸了，北京的老师骂了，操着吴侬软语的江浙名师和校长们直接就跑了。 这两位，圈内人很熟悉了。 绍兴的蔡朝阳、苏州的史金霞，当年我做编辑的时候，他们都曾是我的主力作者，也都上过封面（头条），现在也和我一样都离开了体制。不一样的是他们比我当年离开时高调多了，愣是把辞职弄成了一个公共事件。 他们离开了学校，没有离开教育。他们正在是用自己喜欢的方式，做着自己理想中的教育，很开心。 也有低调的。 既然人家低调，我就不点名了。 都说“穿衣要穿布的，吃菜要吃素的，当官要官副的”，副职轻闲，有面子有位子责任还不大。但就有几位副校长、省名师，离开学校自己办辅导班去了。上个月，就听说明年的辅导班已经满员，一年挣个“上百万没问题”。 前几天，教育部长说，要让教师成为让人羡慕的职业。许多教师一阵激动，又开始了新一轮的期待，把“美的空调”忘得一干二净。 许多人啊，总是不长记性。 如果没有当年那拨巨大的“下海潮”，如果不是当年一大批优秀教师选择了私立学校，如果不是特坐的一涨再涨，教师的工资会加？ 如果不是这几年一批又一批优秀教师离开学校成为独立老师，教育部长会夸下这样的海口？ 不过教育部长肯定比“治不好雾霾提头来见”的那位的运气好。眼看着经济形势随着天气一起冷下来，如果明年不能跟着天气一起暖起来，那么教师职业顺理成章将成为令人羡慕的职业。 唉，本来我是觉得看到了中国教育的希望，写到这里，好像希望又没有了。 人靠不住，能有什么希望呢？ 或许，家长骂得还不够狠，教师跑的还不够多。置之死地而后生，将是中国教育最后的希望吧。 “教师都跑了，孩子们怎么办？”我好像已经感觉到了道德理想主义者们的愤怒！ 借用鲁迅的那句话吧：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，跑的人多了，也便成了路！ 好像哪里错了？ |
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