 你是否见过这样一只大怪物，它不是毛茸茸也不是光溜溜，它像一张老照片，模模糊糊；又像散乱的线团，没有头绪；还像夜里的野兽，忽隐忽现！ 是的！它就藏在走廊转角的那个房间！那里堆满了废弃的东西，还有几个又高又大的衣柜！  《走廊里有大怪物》 [西] 雷蒙·波特尔 著 [西] 塞乔·波特拉 绘 译者：陈赛 青豆童书馆 出品 小朋友有恐惧感很正常 是人都会有怕的时候，或怕的东西。这是自然而然的。人的一个重要的情绪就是恐惧。这是生物进化留给我们的宝贵财富，因为恐惧和害怕，我们避免了一些危险，我们更加安全。 小孩子因为比较弱小无助且应对经验不足，可能会比大人更多地体验到“害怕”。比如，他们会怕黑、怕打雷、怕影子、怕小动物、怕小丑、怕“怪物”、怕自己一个人独处、怕未知的很多东西……每个孩子害怕的东西都不尽相同。  怎么能让孩子不那么害怕呢？ 我们陪孩子去跟他的“害怕”待一会儿，让他知道和“害怕”和平共处，不慌乱，找到不害怕的办法；也可以帮孩子解释他们所不了解的事物真相，多陪孩子尝试新鲜事物，把“未知”变成“已知”，孩子就会没有那么多不安和弥散的害怕。当然还有其他的很多方法可以让孩子好过一点。你也可以多想一些…… 小朋友的视角和大人不同 然而并不是所有的父母都懂怎么应对孩子的恐惧。 因为很多父母总是以大人的视角来看待生活，常对孩子的恐惧担忧不以为然，还总是责怪甚至担忧孩子。 “胆子那么小可怎么行？” （事实上，胆小跟恐惧没有必然关系。） “这么点小事，有什么可怕？” （小事是你定义的小事。） “不就是xxx嘛，又不会咬你，不可怕。” （不咬人就不可怕吗？） “男子汉，不要怕啦，妹妹都不怕啦。” （恐惧这件事和性别没关系，和哥哥妹妹也没有关系。）  我们能不能蹲下来看看这个世界？如果你周围大部分的人都比你高大强壮，都比你懂得更多，比你厉害，甚至都只是把你当作一个弱小的小孩，而不是一个平等的人，那你会是什么样的状态呢？那你有心中的恐惧也不足为奇。 对孩子来说，这并不是什么小事。这时，恐惧或许已经在他的内心划下了一道鸿沟，孩子能不能跨过去，很多时候是需要父母帮助的。 恐惧是一种正常的情绪，像喜怒哀乐一样。有这种情绪一点都不丢脸，不需要被放大，也不需要被忽略。我们正视恐惧，不沉溺恐惧，也许正是一个自我成长的契机。 走廊里有大怪物 给孩子读这本《走廊里有大怪物》时，我自己都能够感受到自己的情绪变化反应。从刚开始的情绪紧张，到后面的清晰的恐惧，再到最后的接纳和与恐惧为伴，利用恐惧的力量突破自我。 这个变化相信也会带给孩子潜移默化的影响，让他对于恐惧有新的认识吧？ 而主人公，那个可爱也有点古怪的小女孩，让我仿佛看到了小时候的自己。  小时候的自己不懂表达，也很爱天马行空的乱想，而那时候家长并没有特别关注小孩的情绪，更关注的是吃好睡好身体好、学本领、独立，而没有过多关注这方面（当然我娘亲已经超级棒了，并没有抱怨的意思）。 现在自己懂的多了，也会多一点关注孩子的情绪感受性、情绪表达的问题。 相信一个好的情绪管理，会让孩子一生受益。 好的绘本 什么是好的绘本？ 好的绘本的情节结构良好，易激起儿童的情绪反应，使小读者更能融入故事中与角色互动。 因而在阅读绘本时，儿童能投射个人情感，认同其中的角色，并藉由绘本中的角色、情节，反映出小读者自身的情绪经验，终而能释放负面情绪。 这本《走廊里有大怪物》以第一人称观点叙事，直接处理主角的感受，因而较易使儿童产生共鸣。对儿童而言，绘本具有社会化、提供生活体验、娱乐以及纾解情绪等功能。许多研究和相关文献都证明，具有情绪疗愈效用的绘本，不论对大人或小孩，都是最佳的“心灵处方箴”。 好的绘本是这样起到作用的：情感支持和认同，认同净化领悟，内心焦虑释放，对困难有新的认知整合、领悟和体会，进而解决问题。这是一本好的心理绘本的标准。 对比以上这些好的绘本的标准，这本《走廊里有大怪物》绝对值得和孩子们一起阅读分享。  |
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