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五年级孩子应该掌握的写作技巧:拟题篇(2)

 岁月如歌syrgx 2016-12-29


拟题小妙招(下)

“‘尝来尝往’,好店名!”萌萌啧啧称赞,“‘尝来尝往’,常来常往,寓意着生意红火。而‘尝’又有吃的意思。”

说着,两人走进了餐厅。

一落座,服务员送来菜谱。

萌萌打开菜谱,看了看,说:“给我们上道火山飘雪、大手牵小手、母子相会。”

啥?这都是些什么菜?这些菜名听得呆呆直犯迷糊。

“火山飘雪?火山那么高的温度,上面还飘着雪?”呆呆奇怪地问,“这是一道什么菜?”

萌萌笑而不答。

待服务员把菜端了上来,嗨,原来是白糖拌西红柿!红红的西红柿,堆着像一座火山;上面撒的白糖尚未融化,犹如片片白雪。这就是火山飘雪啊!

呆呆咯咯笑着,动起了筷子。

吃了两口“火山飘雪”,服务员又端上了一道菜,红烧猪蹄鸡爪。

“这,难道就是大手牵小手?”呆呆试探着问。

萌萌点点头,说:“对啊。”

“那猪蹄就是大手,鸡爪就是小手喽!”呆呆夹了一个“小手”,“我爱吃‘小手’。”

呆呆吃着鸡爪,不觉猜测着“母子相会”到底是道什么菜。

终于,这对“母子”来了——黄豆烧豆芽。

呆呆夹了一筷子豆芽,开心地说道:“豆芽是儿子,黄豆是母亲。这些菜名真有趣!”

“你知道菜名为什么这么有趣吗?”萌萌问道。

呆呆摇了摇头。

“这些菜名采用了比喻、拟人这些联想的方法来取,所以顾客觉得很有趣。”萌萌接着问,“呆呆,这些菜名,给我们写作文取题目带来什么启发呢?”

“我们也可以和它们一样,采用联想的方法来取题目。”呆呆答道。

“对,”萌萌说,“采用联想的方法来取题目,让题目变得有意思,激发读者一探究竟的欲望。”

“就像这些菜名,吸引了我一样。”呆呆说。

“联想修辞的拟题小妙招,作文中经常用到。请你比一比,这两类题目,哪一类更生动有趣呢?第一类,《会走路的小花》《我给玻璃洗澡澡》《作文难产记》《水中佳人》《我被电耍了》《我的老虎爷爷》;第二类,《金鱼》《擦玻璃》《难写的作文》《荷花》《停电》《我的爷爷》。”

“当然是第一类作文题目更吸引我们了!”呆呆不假思索地说道。

“是的,第一类题目更加生动。”萌萌说道,“原因是什么?原因就在于,小作者发挥联想,运用比喻、拟人等修辞的方法来取题目。比如说,《会走路的小花朵》,这篇作文写的是金鱼,小作者把小金鱼联想成了小花朵,用了比喻的方法,说明金鱼很漂亮。再如,小作者写自己擦玻璃,说成是给玻璃洗澡澡,把玻璃当成了有生命的人,用了拟人的方法。题目是不是很精彩?”

“果真是这样!《作文难产记》这篇作文,可能写的是作者写不出作文吧。《水中佳人》,大概指的就是荷花了。”

萌萌点点头:“多多联想,用比喻、拟人的修辞方法,也可以帮助我们写一个好的题目哦。这就是我与你分享的第三个拟题小妙招,联想修辞。

呆呆抹了抹嘴,追问道:“那第四个拟题小妙招呢?”

“第四个拟题小妙招,可以叫做引用流行。在题目中,引用当前比较流行的一些新鲜的语言。”萌萌说道,“比如,《过年大囧事》,《吃货众生相》《我的萌宠》《友谊的小船绝不翻》《学霸和学渣》,这些作文题目中,就分别引用了‘囧’‘吃货’‘萌’等新鲜的语言。”

“这些题目,听起来确实不错哦。”

“引用一些流行的语言,可以让题目更新潮,更有时代感”萌萌说,“要用好这一招,就需要你做生活中的小潮人,多向生活学习语言。”

“妙!”呆呆一竖大拇指,“多向生活学习语言,做生活的小潮人。”

萌萌擦了擦嘴巴,继续说道:“拟题第五个小妙招,是矛盾悬疑。作文题目,看上去有点奇怪,有点矛盾,激发读者产生悬念。如《会变形的小岛》,小岛怎么会变形?看似很矛盾吧。这就是作者设置的悬念,引起了读者的疑惑,从而,读者就会迫不及待地读下去。再如,《神秘的礼物》《书桌上的捣蛋鬼》《考场惊魂记》《都是近视惹的祸》,这些都是有悬念的题目。《神秘的礼物》,神秘的礼物是什么?《书桌上的捣蛋鬼》,书桌上的捣蛋鬼又是谁?《考场惊魂记》,考场上到底经历了什么惊心动魄的事?《都是近视惹的祸》,近视惹了什么祸?这些题目,容易让读者产生了疑惑,激发了读者的阅读兴趣。”

呆呆走出餐厅,不禁感慨:没想到,给作文取题目也有这么多的学问,以后写作文取题目,我可不敢再马马虎虎了,免得要落得和裴钱一样的下场!



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编辑:琳琳老师



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