掌握适合自己的学习方法学习本来的目的是让我们摆脱眼前困境，但是如果你没有找到适合自己的学习方法，就很难突破现状。你要了解自己在哪一个时间段，在什么样的环境下，用何种方法更容易进入学习状态。当你了解自己性格、习惯和明确的目标，一旦掌握了适合自己的学习方法，就会迅速强大起来。 拓宽视野、丰富人生的关键在于学习，学习态度也反映着你的生活态度。配合自己的节奏、用自己喜欢的方式、学习自己感兴趣的领域，如果能做到这几点，就能体会到成年人学习的有趣之处。 不擅长是因为方法不对有些事情，就算你做不好，也不代表你没有这方面的天赋，也许只是你的方法不对。换一种方式，你也许就能成功。不能因为学习不顺利，就消极断言“不适合自己”或“自己没有这方面的才能”。告诉自己“只不过是方法不对”，就能避免陷入消极情绪。渐渐地，你会发现只要找到适合自己的方法，一切就会迎刃而解。 运动员必须在比赛中拿出他们的训练成果。这就要求他们不仅体能要好，思考方式也必须灵活多变。为了获得比赛胜利，他们通常会分析自己的优势与缺点，并在此基础上拟定获胜战术、战略。 学习亦是如此。方法是多种多样的，但你要有所选择，确定自己势在必得的方法。只要在学习中能认清自己的武器，并有效加以利用，就能获得成功。 什么是适合自己的学习方法努力回忆一下自己的学习习惯、行为模式以及思维模式。比如
擅于学习的人都拥有一技之长且要求自己精益求精。你可以把自己的特点写在纸上。适合你的学习方法就藏在你更擅长的选项中。就算你还没有找到属于自己的方法，也可以从中得到一些启示。 我们使用的方法是否适合自己的性格，是在学习过程中很容易被忽略的问题，越是强迫自己就越容易心生厌恶，与其这样，还不如找一个自己不怎么排斥的学习方法，消除厌恶与抵触的情绪。除此之外，搞清楚为何而学、如何去学更为关键。 无论是多么辛苦的一件事，只要它符合自身性格特点，我们就能长久的坚持下去。 名人学习方法总结一、德鲁克的“目标管理&命名思考法” 适合人群：有干劲，却看不到成果的人；视野较窄，很难做到顾全大局的人。 德鲁克是现代经营学之父，在他的字典里面没有退休二字，工作之余，他还会以三个月、三年为期限，严格遵守“行动计划”，不断学习充实自己。每个人都是管理者，连自己都管不好的人，更不用说去管理部下。 想要保持学习的紧迫感，必须制定目标与期限。给自己定一个“行动计划”，①制定目标，②决定期限，③根据实际情况进行调整。 明确短期和长期目标。根据三年后你想要达到的水平，换算出一年、三个月以及今天应该完成的任务。另外，目标不能只在心里面想想，还要写在看得见的地方。 命名思考法 德鲁克是给概念命名的高手。所谓命名，就是能迅速对模棱两可的事物进行命名，明确其概念。他有能发现他人容易忽略之处，并从中挖掘事物本质，重新定义事物概念的能力。 要学会纵观全局，养成一眼看穿事物本质的习惯。不能满足于获取情报，而是要做到用自己的语言对这些情报进行归纳总结。这就是命名思考法。 一个好的命名，简洁并且能够准确表达事物本质，能够让大多数人产生共鸣并理解。遇事多想想该如何为其命名，这样才能提高抓住事物本质的能力，从而在命名的过程中获得准确把握事物概念的关键。不需要无中生有，这不是搞发明创造，而是用全新的视角重新审视并定义已有事物。 二、本田宗一郎的“不请自来学习法” 适合人群：感觉做事没有激情与热情的人，想要摆脱低学历自卑的人。 学习要敢于不耻下问，为了找到解决问题的方法，主动找这方面的专家，不胆怯、不高傲、不摆架子、有目的地向其请教。 不喜欢阅读，更擅长倾听的人，很适合此方法，具体做法就是像懂相关专业知识的人请教，不断丰富自己的知识，并用于生意当中。不是为了掌握新知识而学习，而是先决定好要学什么，再开始行动。 如何保持有干劲，只要你能让自己主动地对待每一件事，就能改变。时刻准备就绪的状态能让人意识清醒，反应速度加快，变得干劲十足。难以点燃热情、做事被动的人应当多试着向他人请教，这样有助于提高自身的学习动力。 三、史蒂芬金的“外界屏蔽法” 适合人群：难以养成学习习惯的人，喜欢找借口说事情多的人。 有些人学习效果不佳，原因不在于他们的方法不对，而是从开始学习到全身心投入学习花费了太长的时间。如果能迅速集中注意力，就可以在短时间内完成高密度的学习。想要瞬间引发能量，做到彻底投入、心无旁骛，首先要调整好自己的心态。其次不完成目标决不罢休。 史蒂芬金采用不完成目标，绝不离开书房半步的方式。彻底屏蔽掉外界，沉浸在自己的世界里。学习也是如此，我们需要有意识的找到能帮自己集中注意力的装置。 四、歌德的“限定法” 适合人群：什么都想尝试的人，虽然有自信，但却不喜欢努力的人。 实际上，想在某个特定的领域开窍，每个阶段的努力都是必不可少的。先想清楚自己是否有那个耐心、才能、勇气，能否在达到大师水准之前一直坚持下去。确定了这个想法以后再下决心也不迟。 为了加强对自身专业知识的学习，锻炼洞察力的时候，切记不能限制范围。如果只了解本专业的知识，就很容易片面的看待问题。作为个体“行动”的时候，要学会限定一个方向，让自己在这条路上与众不同。 五、香奈儿的“对镜观察法” 适合人群：叛逆心强、任性的人，容易随波逐流、迷失自我的人。 香奈儿有两个原则：有规律的生活与在孤单中审视自己的精神。她说过，只有学会自律，才有资格得到属于自己的一切。她有一个习惯就是对着镜子客观的审视自己。 看镜子的时候，不能只看到自己的容貌和装扮，而是要对着镜子思考自己到底是一个什么样的人。一边注视着，一边思考答案，通过镜子找到那个独一无二的自己。 照镜子能让我们重新认清自我、充分克制自我、不断激励自我，进而找到打破陈规的方法。孤独的时候，要学会面对自己。 总结要把学会的东西运用到工作、社会甚至是家庭生活中，否则就不能称之为学习。学习的意义在于要培养面对任何困难都能勇往直前、沉着应对的精神。通过学习变得更坚强、更成熟。对我们来说重要的是把学习、学艺和运动上收获的强大意志，延续到其他领域。 《学会学习》读书笔记。 微信公众号：chency2015，每周一篇原创读书笔记。 |
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