 本文也可在微信公众号“校门以外”阅读 好学却无知的矛盾现实对渴望不断提升自己的人来说，这真是个好时代，各种学习形式史无前例的丰富。除了传统的书报杂志、电视电影、舞台艺术外，视频网站、音频应用、图文推送等渠道都在源源不断地输送教育内容，就连咖啡厅和线下空间，也都有各种社团持续组织交流分享活动。学习，变得越来越唾手可得。 与之相反，学习效果的提升却并不等量。五花八门的课程不仅在选择时让人眼花缭乱，学完后也让脑袋一团浆糊，以致无数人发出“如何建立知识体系”的求救信号。降低的分享门槛不但让内容数量暴增，也让内容变得粗制滥造，淡化了教育者应负的责任。最终，吃掉的大量内容让学习者消化不良，以致知行分离渐远，人们越来越适应“听懂就算会，多听就是福”的虚伪学习观。 纷繁复杂的学习材料，越来越像一个绚烂的泡沫，干扰了求知者的视线。  《好好学习》 学习之道成甲老师的新书《好好学习：个人知识管理精进指南》，仿佛一把扫帚，力图帮学习者扫清眼前的障碍。 结识成甲老师是在2013年5月，他在第九课堂组织第三次线下《知识管理》讲座。作为拆书帮的代表，我应邀在活动上介绍了拆书这种学习方法。准备分享内容时跟成甲老师的交流让我非常惊讶，非教育出身的他对最本质的学习思想，有着十分通透的理解，并在始终践行。此后一整天的讲座不但干货满满，而且全部都是关于学习的底层认知及与之匹配的可执行方法，听后异常通透。这种美好的体验让我在这本书出版后立刻下单购买，读来发现它确实延续了4年前的学习绝佳体验。 这本书最最重要的贡献是：它清晰地阐述了学习的大道，让每个人都能有条不紊地持续、深度学习，有的放矢，告别六神无主。  怎么做到的呢？ 首先，书中提出了一个最核心的概念——临界知识临界知识就是经过反复验证的最底层、可高度迁移的普适知识，它可以在多个领域化身为多种专业知识，解决专业问题，迁移性极强。这种高度迁移性和普适性，来源于它穿透现象层和专业层的深度，这使得它蕴含更深邃的智慧，可以在人生历程中持续、多次发挥作用。书中反复提到复利效应、二八原则，就是这样的临界知识。 其次，要获得临界知识，就需要深度过滤原材料，静下心来全神贯注地挖本质哪些东西可作为原材料？生活中的一切都可以作为学习的原材料。而发生在自己身上的故事，是最宝贵的原材料。作为当事人，我们不但拥有这个故事的全部细节，还对这个故事有自己的情感和关心，这是所有书上的例子都不具备的优势。而要充分利用这些经验，就要如实记录、深度反思和定期回顾。 我们的大脑并不可靠，所以要想持续从生活经验里挖掘宝贝，就需要把它们如实地记录下来，后期才不会被走形的记忆带偏。深度反思尤其关键，一方面除了反思每天的决策结果外，更要思考决策的目的和决策过程，分析目的-过程-结果间的关系，发现思维误区和大脑自动化处理（下意识地做）的部分，进而调整决策过程，让清晰的意识指导生活始终；另一方面在反思中套用成型框架，也可以实现个人对标管理，让个人离自己期待的方向不断靠近。比如把《高效能认识的七个习惯》里的习惯做成七个模块，在每天的反思日记中，把自己当天的记录填在对应模块的格子里，对比差距。这样的反思日记每周、每月、每年、每N年拿出来再对比反思一次，就能够看出自己的成长轨迹，甚至发现更多的问题，目标越来越明确。 随着对同一个问题的记录、思考和尝试在循环中不断深入，学习者将越来越靠近深邃的本质，也就是越来越靠近临界知识。此时便具备了发现课程、书籍中临界知识的火眼金睛。也就是说，通过在日常反思中修炼一颗定力强、有深度的内心，我们便有了驱散眼前知识迷雾的辨别能力。  再次，便是在实际生活中稳准狠地反复使用这些临界知识解决问题使用临界知识的过程，就是将临界知识和实际生活再次对接，用临界知识有意识地设计和改进生活的过程，它将带来问题解决能力质的飞越。而推进这种质的飞越的过程，便是刻意练习。（成甲老师在书里特别强调了刻意练习概念的来源，以及广泛的误解。 ） 与反思和刻意练习并行的第三个重要方法，则是以教促学。这一点就不再赘述了。 最后，成甲老师列出了他总结的七个临界知识如复利效应、黄金思维圈、系统思考、安全空间等，非常非常重要。 综上所述，与李笑来在得到专栏《通向财富自由之路》所做的事情类似，成甲老师也在借助《好好学习》这本书，升级人们的思维方式，更新人们与世界的关系及应对现实问题的能力。不同的是，成甲老师借助临界知识的概念，触及到更加底层的学习本质，并自成体系将底层临界知识融为一体，贯通流转。读这本书的过程，就好像看到他在知识洞穴的最深处游刃有余地打着太极。靠近底层临界知识的过程，不但能让我们眼亮，更清晰地剥离出工作生活问题的本质，找到最核心的解决方法；更让我们心明，不被杂乱的表象分散，全神贯注、高效地解决问题。临界知识的概念，再次印证了一个真理——大道至简。  这是一个很好的开始借助临界知识的底层思维，接下来我将做如下几件事： 第一，每日记录反思日记。先做到每日记事，再做到记结果、过程和目的，最后套用成型框架。 第二，多读经典，挖掘本质的临界知识，并建立自己的临界知识库。 第三，建立“百本传家书库”，收集并动态更换100本最经典、最靠近临界知识的书籍，以后传家。 《好好学习》一书传授的是学习之大道，与当下各类学习分享层次完全不同。从我学教育做教育12年的经验看，它是披着畅销书外衣的最接近教育本质的经典书。真心希望每一个爱好学习的人，都能依照这本书的方法，习得定心法，掌握学习法门。 著作权归作者所有
|
|
|
