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想要成为一名好的写手，你需要去阅读大量不同类型的文章。 而想要成为一名好的棋手，你就需要去背一本又一本棋谱。 不管是写手阅读文章，还是棋手背诵棋谱，这个过程实际上都是在做一个又一个的知识组块累积，以便我们随时调用。当组块的累积到足够为我们解决问题，那么这些组块的组合就变成了——我们的技术。  对于我们来说，技术实际上是一种模块化的解决方案，它起源于需求，来自于旧有技术的组合，听起来有点高大上，但是技术离我们并不远。它不等于繁杂的字符堆砌，而是我们每一个人都可以学会的知识，并且实际上我们每天都在使用。  技术就像乐高，像搭积木一样完成技术进化 我们都知道乐高，乐高经典的玩法就是将一个又一个零件拼接，变成一个完整的个体。而拼接乐高的这个过程，其实就像是技术的知识组块累积。 比如说你是一位数据分析的人员，那么你的能力就是市场模块 统计模块 EXCLE模块 PPT模块构成的。再比如，如果你是一个想要做一个漂亮的PPT，那么这个时候你的PPT模块就需要和你的逻辑学模块、美学模块进行对接。只有当这么多模块你都具备时，你的技能才能达到一个质的提升。  所以，通过累积更多的组块，并且优化各组块之间的关系直到我们能够在需要的时候随意调用，实际上就是对我们能力的提升。而这个观点，正是了解技术的本质后对我们的启发。 好创意的诞生，往往由于创意组块的碰撞 我们每个人其实本身都具备很多技能了，比如沟通的技术、编程的技术、管理的技术等。我们应该幸运的是这些已经具备的技术，会成为未来我们成长必备的能力。 就像我们绝大多数的伟大创意最初都是一个不完整、不全面的形式出现。它可能欠缺一个关键元素，可能缺乏一个有机的条件。但是当我们埋下这个创意的种子之后，日后我们可能会用这颗种子去碰撞另一个人脑中的想法，或与大脑中的另一个创意进行串联整合，相连可能，从而形成一个真正的伟大创意。  因为技术的发展，我们的无能基准线被提高了。无能基准线的说法来自于技术宅Scott Adams所写的《呆伯特的未来》，意在指出技术的发展使我们的能力被弱化。如今，我们的学习和创意能力可以通过百度一下来替代，拥有GPS导航，让我们不必再辨识方向。我们的能力被技术截了肢，然而我们还在问能力去哪了？ 其实，技术背后的本质正是学习力和创造力的体现，只有去探寻技术本身，去发现技术的奥秘，我们才有可能发现技术的本质，找回我们应有的能力。 而完成这一切并没有你想象中的那么难，参加“技术的本质”精读班就是其中一个帮你解决这种问题的途径，通过精读的形式让你对这个离我们很近，却从未被我们注视到的技术有多少有趣。 3月27日开始，精读班邀请了业界著名的技术专家、YOCSEF副主席何万青博士与大家一起，用10天时间精读技术经典书目《技术的本质》，引领大家充分挖掘本书的要义，带领大家真正与作者一起领略技术之美。  他认为：'这本书需要精读和细细品味，而不是匆忙翻过，它提供了我们在这个充斥着技术术语，技术热词和技术经济神话的世界进行独立思考的食物，不但对学术届和技术从业者有巨大影响，对普通人而言，它提供了一种智慧穿透力，你可以不用去绞尽脑汁理解一项具体技术的细节，而通过找到它的路径依赖，就可以做出正确的决策。' 而精读班给你提供的正是一个精细阅读、慢慢品味的形式和氛围。通过定量阅读 专家领读 课后练习 定点答疑的形式，让你通过引导，去发现、拔高，去挖掘那些精彩的、甚至作者都没有意识到的另一面。 何万青博士不会做逻辑的堆砌，他希望大家在精读过程中，保持开放的态度，提出开放的问题，收获开放的思维，让这次的精读伴随着旁征博引，“把书读厚”。 如果你希望用一个不同的角度去看这个世界；如果你希望通过认识技术的本质，从而提升我们格局和视野，帮助我们做出更加正确的决策；如果你希望通过了解技术，来从一个新的途径去启发自我增长，达到自我技能地提升。 那就来吧，这里都能满足你。  精读班形式 |
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