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怎么养孩子，是世界上最复杂的事。 「得到」新专栏《Dr.魏的家庭教育宝典》， 帮你解决育儿这道难题。 教育和科学之间，会有一个“时间差”。很多教育方式依据的科学理论，随时间已经被推翻。 那么，大众对大脑科学认识的谬误有哪些？ Dr.魏帮你戳穿。
“开发右脑”，让孩子更聪明？ 家长们经常会在学校门口看到这样的宣传语： 人的大脑分为左右两个半球，左脑又称“学术脑”，右脑又称“艺术脑”。 左脑主要负责人类的理性、语言、 文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。 这个看似科学的论断，是错的。 简单地把人类的大脑分为“左脑”和“右脑”，是一种夸大。 从生理上看，人脑的确分为左右， 但从功能上说，我们的整个大脑是协同合作的。 左右大脑的分工不同， 并不代表不同工作完全由某个脑区来负责。 “左右脑分工论”是对1981 年诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里的“裂脑”研究最大的误读。 裂脑人是左右脑的直接联结被切开的病人， 这种针对特殊人群的研究，不能被简单化地运用到孩子身上。 大脑不是独立工作的，任何动作都需要左右脑协同工作。 小到拿一支笔、扔一个垃圾等，生活中的任何一件事，都是左右脑协同完成。 所以，“右脑开发”是误区。
学习都有敏感期，必须抓紧？ 家长忧心忡忡，生怕孩子错过了敏感期，就错失了学习机会： 2-3岁是儿童学习口语的敏感期，4-5岁是学习书面语言的敏感期。 事实上，是有敏感期这个概念，但是，没那么夸张。 过了儿童和青少年时期，学习时所花费的时间会更长， 是因为成年之后相对专注的时间少了，自然学起来就难了。 比如家长最关心的语言敏感期，如果学习第二语言最好的敏感期如果过了， 并不意味着就不能够学好，只是可能就更费力一点。 也有很多家长以为“大脑发育到一定阶段就不长了”， 所以在孩子很小的时候，让他上各种“大脑开发”的课程，这是错的。 脑细胞不断更新的，成年人的大脑也具有可塑性， 只要你想学习，就能拥有聪明的大脑。
孩子玩儿太野，肯定耽误学习？ 很多家长过于看重孩子对知识的学习，而忽略了孩子的运动， 认为运动耽误学习，玩儿的心野了，就更不爱学习。 从脑科学来讲，运动不会破坏学习，反而还会促进学习。 运动会帮助神经元生长。 虽然运动对智力的提高还没量化，但运动促进大脑发育的趋势是存在的。 智力是一个终生发展的过程，在这个过程中，运动会一直起作用。 专栏主讲人：Dr.魏 魏坤琳，人称Dr.魏、叨叨魏，是两个孩子的父亲。也是《最强大脑》科学评审、北京大学心理与认知科学学院教授、儿童早期教育机构爱贝睿创办者。 不要带着孩子跳进伪科学的陷阱，找个科学家做导师，避开那些育儿路上的坑。 |
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