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? 说在前面的话 有位家长在后台给帮主留言，说因为学校作业太多，孩子在学校压力太大，最近都不想去上学，也不想跟父母沟通交流，一起解决问题，弄得她都急死了。 各位家长，你们有遇到这样的问题吗？当时是怎么解决的呢？一起来聊聊吧~ 都是一样的作业，但每个人完成的速度是不一样的，写作业速度快的同学写完作业还有时间做别的，自然不会没有什么压力，而写作业速度慢的同学就会觉得每天就是不停的写作业，根本没有休息时间，自然感觉压力大。 写得慢也有知识点掌握的不好的原因，作业中错误也多，难免受到老师的批评，好不容易写完作业，还得不到认可，感受到的就是每天在疲于完成作业，生活没有乐趣，更会出现每天写作业到很晚，睡眠严重不足，第二天上课都昏沉沉的，新的知识点又没有掌握，孩子的压力自然会大，产生厌学情绪，形成了一个恶性循环。 要想办法帮孩子掌握好知识点，提高写作业的效率和质量，家长适时鼓励孩子，同时能和老师沟通一下，让老师也及时给予孩子肯定，让孩子感受到自己的努力被认可，才会有动力继续学，形成良性循环。 ——来自帮友：simon2003 都是数据惹的祸。学校间比重点率，平均分，自然压力就由老师转嫁给孩子们。大环境我们家长改变不了，可以尝试一些变通.和学科老师沟通好，基础题保证完成，难题先暂时挂起。学校留作业都是按最高标准留的，不一定适合自家孩子。但孩子是自己的，适时适量即好。不然孩子厌学了，得不尝失。 另外，不要盲目补课，跟风补习。不然浪费了时间，浪费了金钱，还搭上孩子的小命，不值当。
——来自帮友：我从陇上来 我想说现在的学习压力真的有那么大吗？我初高中的时候时常学到12点以后才睡觉，当然不仅仅是我，在比较好的学校这都是普遍现象。那个年代不会有社会、老师、家长向我们传达压力大这一概念，却时常提到努力和不努力，因此我们也不会用压力大来当作不想学习的借口，只知道自己努力还是不努力。 现在的学生时代有的是什么呢？各种诱惑：繁多的电脑游戏、早恋不忍苛责…所以到底是压力大还是为了追求快乐的借口，值得分辨！ ——来自帮友：采薇1987 我遇到了，沟通，聊天，答应孩子真累了家长可以跟老师沟通，甚至请假在家休息一天。当你真正理解孩子跟他站在一起的时候，孩子会感动，会有勇气坚持下去！会主动说我再坚持一下吧……
——来自帮友：雪绒花200210 现实很残酷，即使不给孩子压力，孩子自身也是有压力的，家长想给孩子减压可操作性不强，但可以引导孩子如何排解压力和承受压力，化压力为动力 ——来自帮友：xiaoxue妹妹 可怜的娃！建议还是多沟通一下，看看问题究竟出在哪儿，作业虽多，毕竟不是一个孩子面临这个压力，找找有没有其他因素。同时，家长也多点孩子一些引导和疏通（但不要说教），总之，用爱、耐心和智慧陪伴孩子走过这一段。 ——来自帮友：睿宝妈9 压力大的核心是过度关注于输赢，淡化对输赢的关注度，就完事了。成绩好，成绩不好。家长的态度不变。 但家长有义务帮助孩子找出原因。原因若是个死结，就接纳这个死结。 1.总有人的成绩要垫底的。 2.每个学生的智商，每个学生的记忆力是有差异的，而且差异可能很大。 这两条，是每个家长都必须加纳的事实。 孩子是一条生命，不是为家庭赢得荣誉的工具。
——来自帮友：sxy114488 孩子对压力的反映不同，家长要多关心，和老师沟通，争得老师的同意适当减免一些作业，也要多鼓励孩子，如果这种苗头不及时给孩子扭转，导致心理问题就不好解决了。我们的孩子身心健康是第一位，如果学生影响了孩子的身心健康，那家长一定要及时帮助孩子从这种困扰中解脱出来。 ——来自帮友：杨杨妈咪777 非常理解各位家长的心情。 这不，今天说好要来上课的一个国际班的学生，就不来了。估计家长也是没办法。 我觉得，第一个不要去言语逼迫，试着用自己敬业爱家的责任感去潜移默化，暗示他：在其位谋其职。第二个考试名列前茅不是唯一的评判价值，试着带孩子放电子产品，放下书本，走出去，把实际生活例子展现给他，让他自己选择未来做哪一种人。然后朝哪一种目标前进好了。也许他的选择不能令你满意，但也尊重他。 实际上孩子不听话，大多数是因为他觉得他 的想法行为没有得到大人的尊重，总是被迫执行大人的命令。
——来自帮友：shanghainews 帮主说 现在孩子压力大的源泉，无非是总被“成绩”“排名”等绑架。班级里面老师会强调排名，回家后父母还要强调排名，在孩子的小心脏里面，“成绩”“排名”等虚无的概念似乎无上的重要。 说到这，可能会有家长觉得：排名就是很重要啊！谁也不想让孩子那么累，可是当下的教育就认高分，就认好名次，我们有什么办法。的确，这是当下的现实，但家长们在被现实影响的同时，还是应该根据自家孩子的特性，适时做一些调整。毕竟每个孩子对于学习的天赋不同，所适合的学科和领域也有所不同，既然不能每个人都成状元，那就努力让孩子在自己的优势领域做到最好，在快乐中，才有无限探索的动力。 今日讨论话题： 您怎么看待孩子性教育的问题？ |
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