耒阳市南阳中学向45分钟要质量 拒绝补课来源:耒阳市 谢又佳 林志祥 李志忠 发布时间:2017-03-21
近日，耒阳市南阳中学校长周龙文连续接到几个初三学生家长的电话，他们质问："周校长，你们学校初三学生为什么还不补课？"周龙文接到电话，耐心地作出回答，原来该校力抓课堂教学，向课堂45分钟要质量，拒绝补课。当前，为提升学生成绩，保证教学质量，提高学校人民满意程度，有些学校存在“补课”这种特殊的教育方式。但是，为什么南阳中学敢于反道而行、拒绝补课呢？难道该校有其独特的秘方来保证教学质量？ 3月20日，笔者听闻后，走访了该校。 南阳中学地处耒阳市南阳镇上的一个小山坡上，树木成荫，走进校园，不时传来鸟语的声音，呼吸着带有泥土花香的空气，穿梭在满地校园文化特色的走廊，朗朗书声、偶尔身影俨然成趣，让人沉浸在书卷的画面中。处处让人感到生机与活力。该校现有教师37名，学生485名。早在几年前，该校就提出了“教师队伍建设是学校教学工作的根本”，为了提高教师自身素质，多措并举。一是 “现场讲座”和“网上研修”相结合，督促教师不断充电，更新教育理念;二是以学科教学为突破口，加强业务培训，组织教师开展校本培训、外出培训，提高教师的教育教学业务水平;三是以课堂教学为载体，强化教育科研。2015年11月，为了提升教师信息技术能力，该校原校长邓凤平将教师信息技术能力提升校本培训当作首要任务。现在，该校教师校本培训已成为常态，校长周龙文时常把“教师是学校的根本”挂在嘴边，告诫老师：打铁还须自身硬，教学生，老师自己首先要会。目前，该校已有 12名教师参与了2015年3月申报成功的衡阳市课题《校级网络空间课堂在农村中学的应用》研究。 “记得2014年，学校要我参加‘网上研修’时，心里极其反感，心想：我都教了快30年了，还……”谢珍秀是该校一位资深教师，今年49岁了，刚开始时连电脑打字都不太会，参加培训后，在2016年9月学校开展的“改进课堂教学，提高教学质量”为主题的电化教学大比武中，她的公开课被列为“五堂优秀电化教学公开课”之一，并向全校展示。“我已经习惯了使用Word编写教案、论文，用PPT将视频、音频、文字等多元素结合成一个课件，在网上寻找素材，教学资源可重复利用，现在教学省心多了。”谢珍秀讲。该校扎实推进教师培训，引进了合作教学、案例教学等多种新型的先进教学模式，开阔了教师视野，特别是网络提供更多教学平台、视点、素材，极大地减轻了教师压力，提升了师资水平。 文婷是该校的一名初三学生，来于南阳镇樟木村11组，她的妈妈付美是前来质问补课的家长之一。“文婷以前，数学总在及格线下跑，去年期末打了80多分，让我吓一跳。我还以为是补课的原因。” 付美听完解释后，不再提补课的事。现在，文婷感到学习很轻松，“我课间都有时间玩了，爸爸、妈妈也很放心。” 南阳中学改进办学理念，向课堂45分钟要质量，减轻学生负担，要求教师课前备好课、课中上好课、课后反思批改好，在45分钟内将每堂课的重点、难点解析好，力争学生在课堂时间把知识点领会好，取得了良好效果。3月20日，初三老师曾引在讲授“China attracts millions of tourists from all over the world.”一课时，把“万里长城、西湖、故宫、衡山”等名胜制作成课件，直观形象地展现了中国名胜。学生们结合课文，边看动画，边思考，单词、图片、动画、声音、图像等信息同步进行，穿插老师的讲解，学生很快就掌握了该课的词汇、语法、基本句型等内容。“听多媒体讲课，更好接受。”文婷讲。2016年，耒阳市八年级统一测试中，该校在耒阳市综合排名从2015年第三十七名提升至二十七名，位列夏塘片第一。 汝果欲学诗，功夫在诗外。周龙文认为，农村初中教学质量提高不是一蹴而就的事情，需要教师、学生、家长等多方面的配合，孩子们学习不只是成绩，还有生活、礼仪、交往等多方面内容，“把学习融进45分钟课堂中，让学生有充裕的时间参加课外活动，但要全面提升教学质量，南阳中学还有很长的路要走，现在只是摸上了学生减负的路。”
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