市实验中学：同样之舞台，别样之精彩

本网讯（通讯员   王仕坤）3月31日，惠风和畅，春光烂漫，长沙市实验中学送教下乡活动暨同课异构教学研讨会在新宁二中隆重举行。此次送教队伍由实验中学吴汉波副校长带队，教科室王仕坤主任组织，教务处唐湘平主任、物理教研组长赵秋平等资深教师参与教研交流，尹向长、蔡章平等十位青年教师送出了精心准备的优质课堂。

课堂是教学的主阵地，课改是教研的永恒主题。这次教研活动的目的是“聚焦课堂，多校联动，同课异构，碰撞理念，切磋教艺，共谋发展”。四校20位教师奉献了20堂精彩纷呈的教学研讨课，让每一位参与者享受了一次视听的盛宴。课堂上，授课教师或循循善诱，娓娓道来，或奇峰突起，别开生面;或低吟浅唱，或慷慨激昂;或在合作探究中让学生获得启迪，或在光怪陆离的实验现象中揭示世界的奥秘。他们张扬了自己的教学个性，演绎自己对教学的独特见解，相同的舞台，别样的精彩。

20堂教学研讨课后，新宁二中肖柏栋校长在主会场致欢迎词，肖校长向与会嘉宾介绍了新宁二中的百年历史和文化传承。他特别感谢长沙市实验中学应邀参加这次同课异构教研活动，为青年教师专业成长搭建了平台，为新宁二中的教育教学融入了最新的“流行元素”，使我们能够在“薄弱学校办大教育，落后地区办先进教育”的道路上走的更远，跑的更快，飞得更高。

实验中学王仕坤主任给全体参会者做了高效课堂的专题报告，他认为，新宁二中和长沙市实验中学作为百年名校，都继承了湖湘文化的担当精神，致力于培英育人，致力于课改教研。他强调，课改要不忘初心，不失真我。王主任畅谈自己对好课的理解，好课是“基于师生的原生态课，基于学情的课，基于学科价值和人文情怀的课，是有思维含量的课”。新时期的教师要调整教学观，突出学生的主体地位，以学定教，多学少教，还给学生更多的学习“主权”;要纠正学生观，社会更需要会质疑的学生，会表达观点的学生，会演绎推理的学生，会实践创新的学生，而不是温顺听话，中规中矩平庸的学生;当然，高效课堂还要重视信息技术的运用，扩展课堂的广度，拉伸课堂的深度。王主任的独到见解，引起与会者的强烈共鸣。

本次研讨活动受到新宁二中、新宁县教育局的高度关注与重视。新宁县12所县属及乡镇中学的160多位教师参加了研讨会，新宁县教科局李永虎副局长、新宁县教研室陈萼勤主任和基教股林睦堂股长亲临指导。最后李永虎副局长对本次活动做了总结和点评。“思想与平台，实践与成果，思考与推动，历史与协作”是对这次教学研讨活动的思索和评价。他指出，课改是戴着镣铐跳舞，但也砥砺前行，要努力打造“灵动课堂、高效课堂”，培养优秀的学生，打造地方名师，推动新宁教育事业和谐发展，整体提高。