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每晚21:30听枣8606订阅号为大家推送前一天晚上8606专题课课程笔记，由听枣学生会的同学整理编写。 大家好，欢迎来到我们卡总集训营专场之语音专场，在不知不觉中我们迎来了第六场，经过了前五讲，相信大家对48个音标已经掌握好了，今天我们来继续突破我们的语音，有没有很期待呢？今天我们的主要内容是音节的划分，重音的处理和整体单词的朗读，这些因素也是导致我们口语不地道的原因。给大家一个小建议，在上课的时候我们要cheer up, 有一个好的精神状态，才能学到更多的知识。让我们一起来学习今天的课程吧！ Part 1 音节的划分 （一般情况下）一个音节至少由一个辅音和一个元音构成，有几个元音音标就有几个元音音节。 Eg: [ti?] [sit] [desk] [?st?d?] [?w?nd??] [ɡ??tɑ] 注意：第一行只有一个音节，第二行都有两个音节。最后一个有卷舌的动作。
下面是一些音节划分练习，让我们尝试着来练习一下吧！
Beautiful [?bju?tiful] countryside[?k?ntrisaid] vegetable [?ved?t?bl] blanket [?bl??kit] exercise [?eks?saiz] different [?difr?nt] healthy [?helθi] everywhere [?evriwe?] never [?nev?] silly [?sili] material [m??ti?ri?l] thristy [?θ??sti] mountain [?maunt?n] forest [?f?rist] oxygen [??ksid??n] because [bi?k?z] picnic [?piknik] mature [m??t?u?] river [?riv?] adorable [??d?r?bl] 经过上面的练习，相信小伙伴们已经学会划分音节了，有没有觉得自己棒棒哒！那我们继续学习吧！ Part 2 & part 3 重音的处理和单词整体朗读 想要学好英语，就要有激情。首先我们要了解一下拼读的规则： 1、找到音标中的元音（先发一遍元音音标） 2、把元音和前面的辅音连起来（进行单个音节拼读） 3、从左到右，依次读出（注意重音）（整体朗读单词）
先确保音标会发，音节拼读就会很容易，有没有发现音标拼读跟我们汉语的拼音一样吗？我们来练习一下 ba， 加上手势，帮助我们读重音。一声：平身出手掌，抚摸东西。二声：伸出手往上滑一下。 三声：画一个对勾。 四声，降调，往下切。音标，尤其是长音要降调。
单词的拼读有三种情况：
一、单音节词读降调，即汉语中第四声。单音节只有一个音节的词。
tea [ti?] sit[sit] desk[desk] sad[s?d] flood [fl?d] park [pɑ?k] hot [h?t] who [hu?] push[pu?] boat [b?ut] buy[bai] now [nau] dear[di?] pear[pe?] poor[pu?] bag[b?g] go [g?u] sweet[swi?t]
二、双音节词，重音在第一个音节时，读汉语中的第一声双音节词，重音在最后一个音节时，读汉语中的第四声。
letter [?let?] feather [?fee?] window[?wind?u] guitar [ɡi?tɑ] compose [k?m?p?uz] design[di?zain] study [?st?di] compose[k?m?p?uz] crazy[?kreizi] later[?leit?] because[bi?k?z] debate[di?beit] sixty[?siksti] sixteen[siks?ti?n] apply[??plai]
三、2个以上音节单词，重音既不在第一个，也不在最后一个时，读汉语中第二声，偏升调的感觉，第一个音节读汉语中的第一声，在最后一个音节时读汉语第四声。 disappoint[di??sp?int] engineer[end?i?ni?] employee [impl?i?i?] entertain [ent??tein] entertain [ent??tein] introduce[intr??dju?s] translator[tr?ns?leit?] important[im?p??t(?)nt] experience [ ik?spi?ri?ns] international [int??n??(?)n(?)l] memorize [?mem?raiz] remember[ri?memb?] frustrated[fr??streitid] exciting [ik?saiti?] understand [??nd??st?nd] popular[?p?pjul?] professional [pr??fe??nl] beautiful[?bjut?f?l] excellent[?eks?l?nt] popular[?p?pjul?]
通过我们今天的学习，划分音节，整体读单词和重音的处理，这些可以帮助我们更好的读准单词，请大家一定要多加练习，才能把我们的口语发得好听，地道！有没有对今晚的课程很感兴趣呢？那我们下周二晚再见！ |
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