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胡玉琢 其实，小孩子学习书法的最佳时间、或者说最佳年龄应该在读小学二、三年级，也就是八、九周岁这个阶段最好，因为到了这个阶段，孩子执笔能力、手的协调能力相对比较成熟了，也认识了不少字；还有一点就是孩子对图形的认知能力领悟得也比较高一些了，因为一个汉字既是一个文字，也是一个图形或者图案，这就要求写字的人对这个图案的形状有一个大概的了解与认知。我曾多次说过，同样两个孩子学习书法，如果其中一个孩子会画画，那他一定比另个不会画画的孩子学习书法进步快，因为毕竟初学书法都是“照葫芦画瓢”。比如写一个笔画“横”，我们都知道楷书里面的“横”一般、或者说多数都不能写成水平的，写出的“横”一般都是左侧略低、右侧略高，这在书法里面有一个名词，管这种情况叫做“抗肩”。这时候比较小的孩子就“懵”了，你说应该大概倾斜多少度小孩子根本听不懂，比如有时明明老师要求倾斜10度，并且演示多遍，可比较小的孩子能给你倾斜到60度。这也就是为什么很多年龄比较小的孩子学习书法非常地吃力，学了很长时间根本没有进步，弄的老师和家长都泄气了的主要原因。当然，这也不能以偏概全，有读一年级的孩子领悟力或者说悟性就非常强，基本上老师一说就明白，一写就比较准确。也有三、四年级的孩子却“笨”得受不了，老师怎么说也听不明白，急得老师和孩子都满脑门子冒汗，可能这就是我们经常说的孩子聪不聪明的原因吧！
孩子八、九岁开始学习书法最好，但也有一个致命的弊端，那就是孩子到了这个阶段已经写字好几年了，不按“书法”的书写习惯也已经基本养成了，这时候要“重新打鼓另开张”，很多孩子根本不适应，改掉原来的书写习惯就变得非常不容易，除非家长豁得出来使用一些“手段”。当然，如果专注能力比较强的孩子是完全可以改过来的，但很多调皮捣蛋、淘气的“熊”孩子基本上是改不过来的，也可以说基本上就“告别”书法了，这种情况要占到二、三年级开始学习书法孩子的大多数。因此，想让孩子把书法学好的家长们就要注意了，如果你的孩子很听话、很稳重、自制力很强，那完全不用着急，孩子到二、三年级开始学习书法不但一点儿都不晚，反而会学得更快、更好。反之，你的孩子是个不怎么听话的孩子，那学习书法就必须要从开始写字、或者说读一年级就马上开始，否则就晚了！
孩子读一年级开始学习书法，有一个问题家长要有心理准备，那就是前面所说的一些原因，进步一定是异常的慢，学习很长时间效果不明显。往往这时候很多家长首先耐不住劲了，再陪孩子坚持了一段时间之后，孩子没气馁呢，家长先泄气了，这是绝对不应该的！孩子年龄小、进步慢非常正常。如果这时候家长先放弃，那问题就严重了。孩子的心理会有稍许变化，一般在这种情况下，等到孩子到了二、三年级再重新学习，恐怕也不可能用心地学好了。要知道，孩子读一年级就开始学习书法，虽然进步慢，但却是最有把握学好的，因为孩子写的第一个笔画、第一个字，就是按书法的要求书写的，习惯从初始就养成，自然会越写越好。
说到这里，孩子多大开始学习书法，家长是不是都心中有数了呢？总之，听话、稳重、自制力强的孩子晚学几年没关系；但那些不听话、没个“稳当气儿”的孩子，想让他（她）学就趁早，不但要早，如果家长能够“陪读”、看着孩子学那就更好了。  |
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