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努力六部曲之一:不知为何努力,是孩子最大的不幸

 长沙7喜 2017-04-18



一思关键:目的感就是驱动力




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最近一直坚持做以前想做却没做的事:健身。在我临近大学毕业的时候,就希望未来的生活可以是周一到周五正常上班,每天八个小时,拿着不多不少的工资,利用周末的时间去健身,让自己的生活变得平凡但有意义。


然而,这样的生活直到今年才有所实现。从毕业到现在,我一直都为了能够享受这样的生活而努力,因为这是我想要的。幸好,我做到了。



但有时候,当我享受着属于自己努力得来的美好时光的时候,发现我的学生们却无法在最好的时候享受应有的生活。尽管他们一直都在努力,但却很辛苦,不过,我们都是这么过来的。




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人活着都有一个目,就是希望自己可以过得更好。为了过得好,只有出人头地,所以我们从小就不断努力,无论是学习还是工作。


有的人努力的目的很明确,所以他们给人的感觉就很轻松,容易被很多人误解为是不是有什么独特的方法,其实只是他们知道自己的目的是什么,避免了很多无用功。


然而,大多数人是不知道自己努力是为了什么,尤其是孩子。孩子从上学那一刻起就被要求好好学习,虽然知道好好学习是对的,但是在十几年的应试教育里,始终不知道为什么自己要努力学习,不知道自己努力的目的是什么。



我曾经说过,一个人只知道闷头学习,却不知为什么,最后的结果就是迷失。多少到了大学的孩子因为游戏而荒废了寻找梦想的机会,浪费了人生最宝贵的四年。这样的情景,依旧在上演。




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为什么现在的孩子不知道努力的目的是什么?究其原因,就是内在的驱动力不够。很多时候,孩子不是没有动力去奋斗去学习,而是这种动力被其他的外在动力压制了,或者被迷惑。不光是现在的孩子,比他们稍大一点的年轻人大都处于浮躁的状态,不知目标,不敢承诺。


美国斯坦福大学的一位教育研究所教授通过对年轻人进行长期且大规模的访谈之后,发现他们生命缺乏的是动机的来源——目的感。缺乏“目的感”,是造成孩子不知为何努力以及年轻人不敢轻易做出承诺的主要原因之一。


所谓目的,是驱动一个人每天大部分行动背后的一个动机。能否理清自己的目的,就在于能不能清楚的回答“为什么我会做这件事?”“为什么这件事很重要?”“为什么这件事对我和其他人都很重要?”等等类似的问题。



这位教授认为,驱动力是学习的重要因素,比如考试、考大学等这些短期目标,却是通常人们讨论的驱动力。如果没有更大的目的存在,短期性的比如考试等动机会很快在毫无方向的活动中消耗殆尽。


当我们的孩子可以在学习中找到属于自己的目的感,持续的学习就不是问题,因为他有了学习的真正动力。




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那么目的感是学习重要的驱动力,是不是只要找到一个目标就行了?在这里要对目的和目标做一个区分。


目的,是一种特殊的目标,可以理解为长期的、有意义的、对人生和世界有帮助的目标或者方向。比如孩子想成为一个什么样的人,孩子想要从事什么样的职业,孩子将来想去哪些地方等等。


而目标,一般是短期的,具体的或者立即可以实现的。一个人每天可以有很多目标,比如想要读一本书,想看一场电影,想要去运动健身,想要在一次考试上拿高分等等。



可以这么说,目标是实现目的的手段。我们可以设置一系列的目标,通过不断实现这些目标,一步步达到我们的目的。这就是目标和目的的关系。所以对于孩子的学习来说,努力不是目的,为何努力才是要弄清楚的。


努力不是为了一个短期目标,而是为了孩子自己的目的,比如他的目的就是将来成为一个物理学家,那么就需要不断设置一系列目标,让这些目标连接起来,让孩子去努力完成它们,最终达到称为物理学家的目的。


也就是说,上学,考试,小升初,中考,高考,考研等等这些应该成为学习目标,当孩子把这些当成了目标时,他努力的目的就不是着眼于眼前,而是为了实现他心中的目的,这个时候他的努力会更有价值,也会更有效果。


父母必须了解,孩子学习的动机不应该是考高分、拿第一、考名校,这些应该是孩子努力之后的结果,而不是目的。当孩子有真正的长期目标(也就是目的)之后,他才会愿意甚至完全投入进想学的内容里,去思考完成人生中的哪些目的(可以称为理想)。




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现在想想,为什么很多人考大学选专业的时候会选择自己不喜欢的?因为他们没有目的,之前被当作目的的目标也就是高考,已经实现了。但是为什么有的人选择了自己不喜欢的专业,却最终喜欢上并为之努力?因为他们发现这个可以当作自己的目的,所以他们学有所成。


目标可以变,目的同样是可以变的,因为人活着不是为了一个目的,而是可以有很多。目的不断变化,为的就是促进我们的人生不断生长,不断驱动我们的学习、工作和生活。



目的改变的前提一定是为什么。孩子一定要会问为什么,只有学会问为什么,一个科目才有可能被喜欢,孩子才可能有学习的驱动力。现在终于明白,为什么有的老师在讲一个科目时不时直接开讲,而是先告诉学生为什么要学习这个科目,他的目的就是希望学生能够喜欢,知道有什么用。


我们经常说,人一定要有梦想,因为有了梦想,才要不断努力。孩子学习这件事可以是梦想,比如想成为一个不断学习的人,也是一个不错的选择。


人的一生很长,未来还有希望。我们必须要让孩子知道自己为何努力,否则到那时只会怨其不幸,叹其不争。






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