金牌语文老师：1

东坡先生有言：＂腹有诗书气自华。＂学习优秀古诗文，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提升我们的文化品位，陶冶我们的审美情趣。诗词都是历代传诵的名篇佳作，是中国五千年诗歌史上的精华。

另外，现在的考试或者面谈，经常要求孩子写出一句某种类型的诗，比如写一句思乡之情诗，写一句描写春景的诗，有些孩子虽然平时背了很多，但一到考试或面谈却想不起某种类型的诗词，这是为什么呢？

且听我慢慢道来，通过这么多年的带班经验，我发现，小学的古诗词教学，一般由以下这些教学元素和流程所构成：背景知识，认字写字，炼词琢句，熟读成诵，诗意理解，言语训练，资源拓展。这些常规教学，比较平实，也容易操作，效果比较实在。但是由于定势的教学内容，固化的教学模式，课堂比较沉闷，学生不太感兴趣。“没有兴趣”，于是成为了影响孩子无法做到正确记忆的主导因素。

私底下也有学生家长和我谈到了这个话题：“既然找到了原因，那么能不能转换思路，变化形式，使小学古诗词教学让学生感到有兴趣，积极参与其中呢？”因此，老师在平日的备课文案中，整理出了小学语文诗词分类汇总大全及其趣味学习方法，希望可以帮助到有需要的同学们。

“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。一个真正好的老师，不仅仅局限于教孩子多少知识点，更要传授他们好的学习方法。

今天我就先和大家分享到这了，后续更多关于教育、学习方法、记忆训练的文章的，我会为大家一一奉上！