远程学习者与传统教育中的学习者的对比

1.学生群体：远程教育的学生群体广，有在校学生、在职人员以及一些老年人士等；
传统教育多以全日制在校学生为主。
2.学生扮演的角色:远程教育的学习者扮演主要角色，教师多起辅导作用；传统教育中教师是主导。

3.获取知识的途径：远程教育中主要通过网络、CD等多媒体手段获取学习资源；传统教育中，学生获取知识的途径单一，多以教材等印刷材料为主。

4.学生学习态度：远程教育中学生多依靠自主性学习，学习效果取决于学生的学习态度；传统学习中学生多依赖于教师的督促力度。

5.学习环境：远程教育中学生的学习环境相对复杂，传统教育中学生的学习环境相对简单。
6.学历认可度：在发展中国家，学习者从远程教育中获得的学位证书和毕业文凭不能在学术上得到充分承认，而传统教育发展历史悠久，学习者获得的学历得到普遍认可。

 7.学习的地点和时间：远程教育中学生不受时间和空间的限制，能够随时随地学习；传统教育中学生的学习活动多被局限在学校等教育机构中。