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幼小衔接:5岁还不上就真的来不及了!

 Ada_美丽天 2017-05-18

1
幼小衔接是暑期的事?


正确的认识:

幼小衔接,不是一个能够临时突击的短暂过程,而是需要长期坚持,一直持续到小学一年级全学年的长期过程。父母对于幼小衔接的认识、态度和行为,将决定孩子入学后在很多方面的表现。

明智的做法:

幼小衔接最重要的是全方位衔接,学习习惯的衔接,生活习惯的衔接,责任感的衔接,社会性衔接,知识储备的衔接。因此,真正做好幼小衔接,绝不能等到幼儿园大班下学期,我们需要从大班的时候开始。


2
幼小衔接就是多学知识?


正确的认识:

幼小衔接,是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。

明智的做法:

除了相应的入学知识准备以外,家长更应该重点关注以下三个方面:1、孩子的生活和学习习惯,最为关键的就是让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯;2、跟学习和生活相关的能力,最为关键的就是提升孩子的自我管理能力;3、孩子的性格和品行,最为关键的就是培养孩子的自尊心。

3
幼小衔接就得多上培训班?


正确的认识:

“幼小衔接班,上还是不上?”这个问题长期困扰着很多幼儿园孩子的家长。究竟要不要上“幼小衔接班”,还真没有标准答案,关键取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心以及孩子本身的特点等很多方面的因素。但有一点是非常清楚的,那就是绝对要把孩子送到专业的幼小衔接机构比如:小巨人幼小衔接。

明智的做法:

适当的知识储备有利于孩子的顺利衔接。不过我们需要把握好度,避免走入两个极端:一是过度学习,提前让孩子学习太多小学阶段的知识;二是认为孩子什么都不该学,否则会“毒害”了自己的孩子。其实,家长的关注点不要放在是否应该学的问题上,而是应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。幼儿阶段的孩子,应多以游戏互动的方式,通过玩来掌握应学到的知识,比如认字、数数等,而不应该让孩子机械地、被动地学习。学易佳注重孩子全方位发展,教给孩子知识,更强调教给孩子学习方法,学习重点;同时,学易佳注重培养孩子学习习惯、行为习惯、生活自理能力等方面,让孩子全方位发展。

4
幼小衔接就是孩子的事儿?

正确的认识:

在孩子成长的每一个关键阶段,家长都需要不断转换自己的角色,不断学习和自我成长,从心理上和情感上给孩子最大的支持和帮助。

  因此,家长需要和孩子一起提前做好充分准备,完成自我角色的转变,让孩子更加从容地进入小学。

明智的做法:

首先,需要清楚认识自己的角色。我们可以不断给自己心理暗示,告诉自己即将成为一名小学生的家长了,从而让我们的言行举止发生一些变化。同时,我们还可以从过来人那里获得相关的信息和经验教训等,比如:主动向家有小学生的亲朋好友咨询和请教,了解他们作为小学生家长的角色定位和心理感受,获得各类教育问题的处理经验等。

其次,尽量调整好自己的生活节奏和作息时间,为孩子入学做充分准备。当孩子入学后,每天的作息要有序、有规律,如:用餐、学习、休息都应安排在相对固定的时间。因此,我们可以和孩子一起,根据学校的作息时间,制定一份新的家庭作息时间表。最重要的是,我们需要以身作则,带头按新的作息时间安排自己的生活,给孩子树立一个良好的榜样。

5
重视物质准备,忽视心理准备?

正确的认识:

对于即将上小学的孩子,由于他们的角色和任务会发生很大的变化,所处的环境、所接触到的老师和同学也会有很多不同,这就需要我们帮助孩子提前做好适应这些变化的相关准备,其中最重要的入学准备就是让孩子在心理上做好充分准备,以便入学后尽快适应角色的转变和环境的改变,让孩子的心理顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。让孩子顺利过渡,快乐衔接!

明智的做法:

我们可以通过以下几个方面来帮助孩子做好充分的心理准备:1、实地参观,增加孩子对小学的感性认识;2、家校配合,引导孩子对小学产生向往之情;3、演练角色,增强孩子的角色意识;4、提前试读,让孩子体验一次“实战演习”。


巨人教育创办于1994年,在全国各地拥有200多家培训学校。归属清华大学,与清华附小和清华附中等同属清华旗下品牌。

    幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的过渡,让孩子提前适应小学生活,适应小学的时间,流程,规范,管理和环境。“小巨人”幼小衔接是隶属于巨人教育旗下的儿童教育品牌,在十余年的教学研究和一线教学经验上,小巨人联合国内外一线的教育专家,以多元智能理论为基础,结合5--7岁幼儿的身心特点,研发并建立了一整套科学的幼小衔接教学课程体系,小巨人幼小衔接通过魔法拼音,思维数学,国际幼少儿英语,少儿口才,专注力,绘本阅读,趣味识字,社会情感等课程,加之丰富多彩的活动,融合国际先进办学理念:人格与心理并重,启智与启蒙相承,智商与情商共育,习惯与能力共培。提升孩子入学综合能力,让孩子顺利过渡,快乐衔接。

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