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前情请看《别把我捧成伽罗瓦》
关于百家争鸣的对话
李老师，您好!我是哈尔滨工业大学出版社数学工作室的主任张永芹，冒昧的打扰您，请您见谅！前几天您提出我们的一本书中有一篇文章是“李尚志对中学生们不负责任地写下了的一首数学诗”，我们找到了这篇文章的根源，是一位读者写给我们的一封信，我们在《数学奥林匹克与数学文化》这本书中的“读者反馈”中收入了这篇文章。这篇文章是一位读者的反馈，虽然我们不认同民科的观点，但我们要保留每个人说话的权利，我们只是为百家争鸣提供了一个平台，但这并不代表我们工作室的观点。我们收入并发表这篇文章给您带来的名誉损失与伤害，在此我代表数学工作室表示深深的歉意，同时我们也希望您可以针对这篇文章发表一下自己的看法，我们可以在下一期的《数学奥林匹克与数学文化》中刊登，希望得到您的理解与支持，谢谢！
李尚志的回复：
我不在乎你们冲撞我个人。你们转发这篇民科的文章，我在十年以前就看见了。而且他们还寄给各位数学家，起到的作用是到数学家那里去表扬我。就象一位搞永动机的人写信到物理学家那里去骂中学物理教师讲能量守恒定律。我从来没有回应过。
如果只是刘培杰个人发表这样的意见，我也不会回应。因为，攻击我个人是没有关系的。被民科攻击，既无损于我，也不会误导大众。因为，聪明的大众不相信民科。相信民科的，导不导都误，误导了也不会更误，而且也导不回来，所以不必理会。
但哈工大不是民科，哈工大出版社也不是民科。虽然攻击了我个人仍然无损于我，但却可以误导大众。我为奥数讲过课也写过书，以前不知道刘培杰，最近才知道他不是一般的民科，而是奥数界的“大腕”，东北奥数的头号功臣，编的书也卖得很火。功臣攻击我当然也无损，但误导大众就能量惊人了。很多人攻击奥数是黄赌毒，我还在为奥数辩护，说数学是科学，学了总有好处。哪怕走偏了变成死记硬背，加重了学生负担，但考出来的数学成绩总是真的。靠奥数保送上大学的学生总比靠假的体育尖子、民族身份、三好学生要靠谱。但是，假如在学习奥数的同时也学到了对伽罗瓦的质疑，甚至变成民科去搞三等分角，虽然还不是黄赌,但也是中了毒了。
你们冠冕堂皇地说宣传民科是百家争鸣。民科是一家吗？ 假如一位物理老师在课堂上讲地球围绕太阳公转，遭到一位民科的反对，写信到你们出版社说天圆地方是我们老祖宗的教导，反对说地是球，你是不是也认为天圆地方代表中华文化正宗而原文照登。我知道你们心里想的是：地球是球体已成定论，地球绕太阳公转也是定论，但三等分角不是定论。你们从心里认同你们刋登的“读者来信”的豪言壮语：这是一个必须翻过来的数学案。
你们在帮助他们实现这个梦想。
我不在乎你们攻击我。事实上，我知道你们根本没有想过要攻击我。你们只是无知，不知道三等分角问题与地球绕日和能量守恒定律一样早有定论，以为还是像转基因食品是否有害一样悬而未决，以为民科攻击我就象方舟子与崔永元相互争论那样是百家争鸣，你让民科到你们的讲台上鸣了一下，现在又邀请我对等的鸣一下。
我不是方舟子也不是崔永元。我只是通过此次事件意识到科学启蒙的重要性、必要性、迫切性。我被民科和刘培杰攻击的那本书，写得很好，宣传效果却很差。当初也不是我故意与民科和刘培杰作对而写的，而是教育部基教司发布的新课标列出了“三等分角与数域扩张”这个专题，我按这个标题做的命题作文。命题人当然不是让作者反对伽罗瓦而是要宣传伽罗瓦，就好比物理课标肯定是要求宣传焦耳的能量守恒定律而不是宣传永动机。不过，二者之间还是有差别 ：反对能量守恒定律的人已经很少了，象民科和刘培杰这样不相信伽罗瓦的还大有人在，不仅是民科，甚至还包括大量数学老师和奥数教练。
我写这本书，将大学抽象代数中的论证作了改造，尽量让中学生能懂。民科当然对我的论证不感兴趣，他们的目的只是要推翻伽罗瓦。假如我真把伽罗瓦推翻了，出了名，他们的目的就会变成推翻我，让他们出名。总之，民科对科不感兴趣，对民也不感兴趣，只对名感兴趣。
民科不读我的论证过程。数学老师和学生也不读，因为高考和奥数都不考三等分角，读了也没用。所以这本书基本就白写了。感谢这次哈工大出版社无意之中挑起这个事件，不但让我认识到普及三等分角的相关知识对于中学和大学的师生很有必要，而且他们中的很多人自己也认识到很有必要。纷纷向湖南教育出版社买这本书（不过出版社要重印才会有书出售。）也要求我举办讲座，录MOOC来宣传这本书的内容。哪怕老师学了之后不向学生讲，至少可以让自己心中有数知道什么话不能讲，就像物理老师不能支持永动机。更何况，三等分角问题论证过程有很多环节，有很多数学思想都有与之对应的IMO赛题，是破解这些赛题的关键思路。对于提高奥数成绩并非无用。
所以，我不会到你们的擂台上来与民科“争鸣”，因为民科不是一家，我也不是一家（伽罗瓦才是一家）。但我会用各种方式向大众普及相关知识。至于你们，也不要偏听我的一面之词。如果你们想判断谁对谁错，就去请教任何一所大学成科研机构代数方向的研究人员。据我所知，哈工大有个游宏教授是懂行的，虽然已经调到苏州大学，你还是可以请教他。也许他还有学生在哈工大，黑龙江大学也还有搞代数的人吧。如果觉得他们权威性不够，就去请教中科院或北京大学的专家。请教之后，你们自己怎么处理？自己看着办吧。比如你们生产了一批含三聚氰胺的食品，卖得很火。如果已经发现三聚氰胺有毒，是招回，销毁？还是百家争鸣，请人宣传一下三聚氰胺是抗癌药物？我都无权过问。我会宣传三聚氢胺有毒，但不会到你的讲台上来“百家争鸣”，免得被人误认为我是方舟子或崔永元。 
彭翕成注：众所周知，教科书与其他书不同，一般都是按需印刷，所以湘教版教材不太好买，有兴趣可看看李尚志教授的《数学的神韵》，没有编教科书的束缚，更显洒脱。也欢迎哈工大出版社的刘培杰或张永芹老师，针对上文发表看法，我们可以在下一期刊登，谢谢！
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