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幼小衔接关键7问──生活常规篇

 广东弘德教育 2017-07-04

文:吴碧芳

幼小衔接关键7问──生活常规篇

(Photo by MIKI Yoshihito @ flickr)

幼儿园的生活型态和小学的学习型态完全不同,进入小学,孩子必须面对的是有一定的课程安排和进度、固定的上课和下课时间、没有点心、没有玩具,取而代之的是课本、评量和作业。对孩子来说,在幼儿园可以放肆的玩耍,而小学生却必须“乖乖坐着上课学习”。对父母来说,晚点把孩子送到幼儿园没什么关系,但是,当孩子成为小一新鲜人,父母就得每天准时把孩子送到校门口,下班后还得紧盯孩子的课业进度。

为了避免开学之后,父母和孩子的生活处在一团乱的状态,建议应趁着暑假及早做好身心的充分准备,让亲子一起用欢喜的心情,期待小一新生活的到来。

Q1.

面对动作慢、会赖床的孩子,该如何利用暑假帮孩子做准备,开学后才不会老是追着时间跑?

进入小一,孩子每天都得在七点五十分以前(或更早)到校,迟到不仅可能被纠察记点,还会被同学取笑是“迟到大王”。但早睡早起,并不是一天两天就可以养成的好习惯。如果孩子平常生活作息就不规律,父母要好好利用这个暑假调整,以免开学之后,每天早晨都得上演“孩子爱赖床”之亲子交战灾难片。

帮助孩子重新设定“生理时钟”能改善孩子的赖床行为。而最有效的方式莫过于父母以身作则:晚上至少九点半前关掉电视、电脑、熄灯,准时跟孩子一起就寝;早上比到校时间提前一个小时起床,亲子一同好好享用优质早餐,让学习有好的开始。

在执行早睡早起计划的过程中,父母即使手边还有工作、家务未完成,也建议优先陪孩子一起上床就寝,等孩子睡着后,再起来继续奋战。脑科学研究已经证实,二十一天重复同样的行为,就能形成习惯。因此,父母必须坚持每天晚上准时上床就寝,即使周末也不例外;持续二十一天以后,父母会发现孩子不仅比较不会赖床,睡眠充足也有助于提升学习专注力。

三妙招,帮助慢小孩加速前进

小一的课业量比幼儿园多,学科更多元且复杂,动作慢的孩子有可能每天都在追着时间跑,功课写到半夜都写不完。若未能及早改善孩子拖拖拉拉的习惯,会形成功课写不完就没办法早睡,没睡饱会赖床又会影响学习的恶性循环。

至于父母该如何引导孩子按部就班完成功课?友缘基金会专任老师詹纯玲建议父母三个方法,帮助孩子调整写功课的节奏。

一、让孩子看着家校联系本,自己决定先写哪样功课;

二、赞美孩子完成功课的成就;

三、教导孩子安定自己的方式。

毕竟写功课并不是为了给老师或父母交代,要让孩子享受写功课的自主性(自己决定先写哪样功课)及成就感(认真完成之后,应给予鼓励,而不是纠正孩子并要求他反复擦掉重写)。发现孩子坐不住,问他:“需要休息五分钟吗?”,让孩子适度放松,更能帮助集中注意力。

暑假期间,父母也可套用以上方法的基本精神,把功课替换成任务。譬如给孩子一份任务列表,让孩子决定先完成哪一项任务(如整理书包、整理玩具箱),并设定完成任务的时间。当孩子一面整理玩具,发现好玩的玩具就开始玩时,就要提醒孩子现在的任务是整理玩具,整理完就可以玩耍;完成任务后别忘了给予鼓励和赞美。

幼小衔接关键7问──生活常规篇

(Photo by MIKI Yoshihito @ flickr)

Q2.

公立和私立小学的小一放学时间有何不同?课后托育有哪些选择,该怎么安排?

目前公校除了每周有一天上全天课到下午四点放学,其余均为半天课,中午十二点放学;而私立小学均上全天课。孩子上公立小学的双薪家庭,课后托育有几个方案可供选择:

一、校内课后照顾与社团活动;

二、坊间的托管班或补习班;

三、家教或共学团体。

学校的课后照顾或社团活动收费比坊间托管班、才艺班便宜,孩子也有较宽广的活动空间。整体而言,担任课后照顾的学校老师,对课业的指导原则是不超前进度,也不做额外的评量;此外,课后照顾时间不如托管班较有弹性,有些学校规定只到五点。如果家长对课业的要求较高,或是需要比较弹性的接送时间,就得考虑托管班或补习班。

选择托管班,必须以安全、有合格立案、周遭环境、师资等做整体考虑。确认符合家长要求之后,建议可在离峰时间和尖峰时间分别拜访。在离峰时间可以充分的跟老师沟通,了解托管班的教学理念与课程内容;在尖峰时间拜访,则可观察托管班人员与学生的互动情形,甚至可直接询问其他家长的意见。

此外,近年来也出现共学团体或聘请个人家教的课后托育形式,如果邻里亲友中有年龄相仿的孩子,可以组成共学团体,藉由不同专长领域的家长,带领孩子开展多元视野。共学团体价格有时比托管班费用还高,家长在安排课程时也得多费心思,但好处是较能针对孩子特质设计课程内容与师资。

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