如何避免我们的孩子从伙伴群体中染上不良习气？

【聊爸第71期849号】

昨天的文章，已经非常详细地跟我们亲爱的爸爸妈妈们说明了，要培养孩子内心的力量，勇气，非常需要放手让我们的孩子，去参与大哥哥们的团体活动，在这个团体活动中，能迅速地训练、激发和培养起孩子内心的力量和挑战恐惧的勇气。

可是我们爸爸妈妈也会非常现实地担心，当我们的孩子在与其他孩子一起玩耍，获得自信、勇气及快乐的同时，也非常可能染上不良的习气。

如何为我们孩子选择适合他的伙伴群体呢？

孩子是很容易向自己的玩伴学习新鲜玩意的，比如倒上滑梯道，比如跳下高土堆，比如追打高声叫，比如说脏话哭闹等。

孩子们在一起玩耍的集体，其实就是一个集体学习和成长的团体，他们中间的年长者明显会表现出更多的主意，更多的乐趣，更多的能力和更多的新创意。对于其他年幼的孩子来说，集体中的哥哥姐姐就是最厉害的，必须服从他或者她，才能继续留在这个集体中玩耍。所以，每一个孩子去讨好、听从这样的哥哥姐姐，向他们学习，就已经是非常自然而然的事情。

由此可见，为孩子选择一个玩伴群体，其实是在选择一个玩伴群体的头目（群体中的大哥级孩子），看看他是否有良好的行为习性和文明礼貌的语言习惯，如果他有，那他所带领的伙伴团体就一定有。

这一现象，其实可以从学龄前，一直到青春期，都是非常明显地存在的。

我记得我在读书的时候，因为学习成绩好和严格的家教原因，在我们当地是出了名的优秀生，而且常年都担任班上和学校的干部，各种获奖也是没有间断过。

我自己对这一切真是没有什么特别的感觉。直到有一天，我去一个同学家玩，我同学的父亲见到我，就很客气地与我打招呼，还总是说，“你有空多来家里玩玩，多帮助我们家的谁谁谁。”

再然后，有一次，我的这个同学在下课放学的时候，突然跑过来，悄悄跟我说：“喂，帮个忙了。如果我爸问你有没有去游泳，你一定要说你去了噢！我爸只要听说我是跟你一起去的，去哪他都同意。否则就休想，不好意思了，你记住了吗？”

从那次之后，我才意识到，我已经成为了一个可以被长辈们信任的孩子，我也成了同伴可以做为挡箭牌的“老大”。

当然，我不会这么简单地被同伴们利用的，我也不会不尊重长辈们对我的信任的，所以之后，我真的和同伴一起去外面游泳了，我觉得我不能拒绝他们，我也不能不负责，于是我也学会了游泳。

再后来，我还经多次组织同学们，好友们出去做短期的旅游，并真的当面跟他们的父母说明短期旅游的情况，争取长辈的支持——给我们出游的小笔费用呀！还有就是得到他们的同意和祝福。

感谢

在此，我要特别感谢我那个同学爸爸，是他激发了我内心的责任感和对自己的信心。我还要感谢很多同学，同伴的爸爸妈妈们，他们总是在各种偶遇我的场合，给予我肯定，又给予我很多关于管理同伴们的方法建议，还教会了我很多出行的安全常识。

他们真的在很信任我的同时，也很关心我，很愿意教导我。给我讲各种故事，讲他们对社会上各种风险的预测，及避免和化解这些风险的方法。还有就是会提醒我，不能只带着同学，同伴们玩，还期望我们能带领他们一起好好学习。

长辈们的成熟思维方式，就这么传递给了我，我不得不说，我的管理才能、管理思维，还有团队责任心等的领导力启蒙，就是这么被长辈们自然培养出来的。

我真的在内心里一直都在深深地感谢着他们！祝福他们！

为我们的孩子选择适合的同伴群体，那就是在选择这个群体的头目、老大的习性和人品；最根本地避免孩子在群体中染上不良的行为习惯，就是我们能在信任和肯定的基础上，去影响这个群体的头目、老大，经常与他交流，给予他良好的教导和正面影响。

关爱着我们孩子的同伴，就是在关爱着我们自己的孩子。千万不要当着孩子的面，说孩子同伴的不是，如果我们真的这么做了，只有两个结果，这个两个结果都非常糟糕：

一

我们的孩子不愿意与我们再深入交流了——因为他不愿意远离他的同伴，因为他不想失去可以给他带来的属于他这年龄段的畅快欢乐；

二

我们的孩子从此失去了同龄的伙伴——因为他不想伤害任何他的同伴，或者因为他也觉得这些同龄人真的很糟糕，于是他主动放弃了，他放弃的一定不仅仅是那个被我们指责的同伴，而是放弃了整个同龄群体。

作为一位有智慧的爸爸妈妈，对天下所有的孩子，更何况是自己孩子的同伴，一定是怜爱，欢喜，信任，关心和祝福的。最终我们一定会发现，真正孩子们群体的最大头目老大，是真诚地爱着他们全部的我们——值得他们信赖的长辈。

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