学毛笔书法如何正确临帖

前日，一友人来，谈及他师从某书法家学习书法三年了，主要习颜体，于是我要他秀一秀他的书法，他拿起笔写了颜体的 “厚道” 两个字，我说：“你这两个字的结构、笔锋、笔位都不对，是普通的毛笔字，不是书法，为什么练了三年还这个样子呢？“他说：我很勤奋的，每天都练习啊。”我说：“你再勤奋也没用，因为你一直都是在重复错误，不仅没用，还有副作用！

他说：他一直这样练习，每次上课他的老师也没有指出他的错误，而是说，只要你练习，保持热爱书法的状态，有一天你就会写出漂亮的字来，而且不会拘泥于字帖，能形成自己的风格。

我说，你现在有自己的风格了没有？有！就是没有法度的乱写，你看，间架上有的地方过挤有的地方过松，“厚“字也站不稳；笔画粗细都几乎一样，没有体现出颜体笔画粗细变化的特点；笔锋的处理上”厚“的两个横画要顿收你没有”顿“，”道“字捺画要漏角捺也没有漏角，用的是普通的捺，没有颜味。

友人听了这一席话，开始冒冷汗了，这三年的努力啊，三年的努力竟然就是这么个结果！要疯了！太不能接受了！太不能接受了！

于是，我给他示范了这两个字的结构，如何让布白均匀、结构稳定，示范了笔画的粗细处理、颜体的三倍粗细的变化特点，漏角捺一波三折的写法等等，我这么一解析，他犹如醍醐灌顶，说，唉前面浪费的几年和几万块学费且不说了，今天我总算遇到个明白的老师了。

从这里，我意识到这么多年我只顾着自己埋头教学，很少去关注外面的世界，对外面书法教学的一些方式也没有去深入思考，原来很多学习书法的学生就这样这样被学习了。但我不想去评论人家的做法，免得有贬低别人抬高自己的嫌疑，以及我不想树敌，这里我只讲我一直使用的行之有效的经验，我之所以说是“行之有效的经验”，这个是有依据的，我的学生十堂课能学会任何一种字体，从小学一年级开始到小学毕业，楷行隶草样样都有很高的水平，临帖准确，出帖可以自己创作。

颜体

欧体

赵体

王羲之草书

这里是我的经验：

一是一定要临帖，所谓取法乎上得法乎中，取法乎中得法乎下，取法乎下得法乎下下，这个是一点也不假的。有的老师说无须拘泥是否临帖，有热情就好，只要热情有了，写久了就会有感觉；这个是不对的，因为你只有站在巨人的肩上才能站得更高，如果你从零开始探索，这个过程会非常漫长，有可能穷其一生也没有到达巨人的脚背那么高。有的老师要学生以老师自己的字为帖，这也是不对的，因为现在的老师即使很牛逼，也不可能比古书圣牛逼啊。

二是要正确的选帖，我有一篇文章《学书法入门时选字体和选帖的知识》专门讲了选帖的方法，大家不妨回去看看。

三是临帖，不要傻临，也就是说你要用脑，要懂得这个字体的结构特点、笔锋笔位特点，要会观察，要仔细观察后再去动笔。还要会分析，为什么这么说，观察是你要“知其然”，分析就是你要知其“所以然”，原帖的字为什么这么写而不那么写，笔锋笔位这么处理背后有什么逻辑和原理吗？

四是不要使用米字格、描红、水写纸等等工具来学习，这些不仅低效、浪费时间，而且容易养成坏习惯，坏习惯一旦养成（注意21天可养成一种习惯），要改起来则要花数倍的功夫。至于为什么不能用这些工具，这里边是有理论可讲的（关注我的文章的朋友，一定可以读到这个理论的）。那么要使用什么工具呢？简单，报纸、练习纸、宣纸就好；如果你太没有位置感，那就大致的折一下方格或者列即可；如果你想培育自己的空间感，那就别折，开始难点，很快就会不难了。

临帖还有一些不传之秘和方法，有的是非嫡传弟子不传，有的是嫡传弟子都不传，只传自己的后人。前者如卫夫人把秘诀传给了弟子王羲之，后者如王羲之传了一部分秘诀给王献之。每一个学书法的人，都想学到这些秘诀，但是，记得古人有这么个说法：“未见往而教之，唯有来而学之”，说的是一个教与学的方式，意思是“从来没有老师登门去求学生来让自己教的，只有学生来求老师教的”，这是什么意思呢？就是老师如果去求学生来让自己教，一是不知道学生是不是有要学的意愿，二是即使学生有这个想法，老师去求学生来学，学生也不会重视，不重视就会学不好。古人很明白这个道理，所以把尊师重道放在非常高的位置，对老师从心底里恭敬，这样老师才会把学问都传给学生。

扯得有点远了，这里总结一下本文：学习书法，一定要临帖，要站在巨人的肩上再往前走；临帖要会选帖、临的时候有方法有秘诀。