7 月 26 日 周三 【一年级】 你能根据下面图形的规律,把空缺的部分补充完整吗? 【二年级】 幼儿园把一批桔子分给小朋友.如果分给大班的学生每人5只余10只;如果分给小班的学生每人8只缺2只.已知小班比大班少3人,问这批桔子有多少只? 【三年级】 晶晶上楼,从1楼走到3楼需要走36级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶? 【四年级】 欧欧、小美、奥斑马、龙博士四人每人有一筐苹果,如果欧欧拿出12个给小美,小美拿出14个给奥斑马,奥斑马拿出22个给龙博士,龙博士拿出16个给欧欧后,四人筐子里的苹果一样多,此时4筐苹果共有112个,求原来每人各有多少个苹果? 【五年级】 小明买2本练习本、2枝铅笔、2块橡皮,共用0.36元,小军买4本练习本、3枝铅笔、2块橡皮,共用去0.60元,小庆买5本练习本、4枝铅笔、2块橡皮,共用去0.75元,问练习本、铅笔、橡皮的单价各是多少钱? 【六年级】 已知甲、乙、丙三个数的乘积是10,试问甲、乙、丙三数分别可能是几? 做 完 题 再 看 答 案 参考答案 【一年级】 【二年级】 【三年级】 每一层楼梯有:36÷(3-1)=18(级台阶)晶晶从1层走到6层需要走:18×(6-1)=90(级)台阶。答:晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。 【四年级】 根据“四人筐子里的苹果一样多,此时4筐苹果共有112个,”可得出此时每个筐子里有112÷4=28个苹果,据此可得欧欧原来有28 12-16=24个,小美原有28-12 14=30个,奥斑马原有28 22-14=36个,龙博士原有28 16-22=22个,据此即可解答. 【五年级】 分析(用消去法思考): 【六年级】 在寻找问题的答案时,应该严格遵循不重不漏的枚举原则,由于10的因子有1、2、5、10,因此甲、乙、丙仅可取这四个自然数,先令甲数=1、2、5、10,做到不重不漏,再考虑乙、丙的取法。 解: 因为10的因子有:1、2、5、10,故甲、乙、丙三数的取法可列下表: 甲=1 乙=1 丙=10 乙=2 丙=5 乙=5 丙=2 乙=10 丙=1 甲=2 乙=1 丙=5 乙=5 丙=2 甲=5 乙=1 丙=2 乙=2 丙=1 甲=10 乙=1 丙=1 总共得到问题的九组解答。 甲=1 、1、1、1 、2、2、5、5、10 乙=1 、2、5、10、1、5、1、2、1 丙=10、5、2、1 、5、1、2、1、1 ▍编辑:多多 |
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