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初中数学:构造等腰三角形解几何题

 爱幻想的笨熊 2017-08-02

当题目条件出现角的平分线与角平分线的垂线时,必能构造出一个等腰三角形,继而利用等腰三角形的性质,解决问题。


1、如图1,已知在中,.求证:.

分析:延长,使,连结,则

因为

所以

所以

所以

因为

所以


2、如图2,已知在中,的平分线交的延长线于

求证:

分析:平分,可延长的延长线于,则构造出等腰再由“三线合一”定理,得,只需证,由已知条件可证得,问题得证.


3、如图3,在中,的平分线,求证:

分析:延长,使,连结,则

因为

所以.

所以

所以.

因为

所以.

又因为

所以

所以

所以


4、如图4,在中,从顶点分别向的平分线作垂线,垂足分别为的中点求证:

分析:平分,可延长,则构造出等腰,得,再由“三线合一”定理,得同法可得

再由三角形中位线定理,分别得到,易证.问题得证.


5、如图5的外角平分线,  为垂足.

1)求证:

2)若,求的长.

分析:延长交于点,再延长交于点,得出两个等腰三角形,且分别为它们底边的中点,的中位线,


6、如图6,在中,分别平分.

求证:

分析:平分,可延长,则构造等腰,得.由“三线合一”定理,得的中点同理可构造出的中点,的中位线.

.

 

7、如图7,在中,.求证:的度数.

分析:延长,使,连结

使

因为

所以

所以

因为,所以

所以

所以

所以

 

8、如图8,在中,的中点,或其延长线于,若

求证:

分析:延长,使,连结,设或其延长线于,则构造等腰,易证

再通过证明,可得

从而得到

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