弗洛伊德的精神分析被神经科学证明了？

心理学其实充满了矛盾。

人本主义心理学家马斯洛认为弗洛伊德只研究病态的人是不对的，心理学应该研究普通人以及普通人当中的优秀者。但马斯洛在《动机与人格》这本人本主义奠基著作里用大量篇幅谈了“方法中心与问题中心”，对当时过度强调“科学方法”的心理学研究氛围提出了批评。

在他之后的认知心理学家基思·斯坦诺维奇在《与伪心理学说不》（或译《与“众”不同的心理学》）中指出，弗洛伊德的理论大都是猜想，不符合科学的标准。这代表了相当多的人对精神分析的看法。斯坦诺维奇对马斯洛的观点也持保留意见。

不过，近三四十年的研究出现了这样的有趣变化：积极心理学使用了科学的研究方法推动了马斯洛的提议，神经科学又对弗洛伊德的精神分析做了验证，而积极心理学的结论其实也验证了弗洛伊德的理论。

弗洛伊德标准照，手持烟斗

第一，谈话疗法是有效的，因为观念的改变对心理状态有重要影响。积极心理学通过大量的实验和脑活动扫描得出冥想有助提升幸福感的结论，还指出，每天写五件值得感恩的事情可以增进幸福感。积极心理学的一些结论与通俗心理学，也就是那些未经实验仅凭主观感受得出的理论具有一致性，观念可以改变行为，这是得到科学验证的事实。弗洛伊德的精神分析实际上是创造一个让病人能够重整自己观念的机会。只不过，由于后来过度强调过去的影响，过度强调幼年的性压抑、性经验的影响，精神分析跑偏了。

第二，弗洛伊德关于记忆的理论有先见之名。1896年，弗洛伊德写道，通常我们会重组我们的记忆以符合新的情境，即重新转录，重写一遍。所以弗洛伊德说：“我的理论中最主要的一个新观念就是记忆不是一次记录，而是分好几次。”弗洛伊德说，要改写一个记忆必须是有意识的，而且要集中我们的注意力才会有效。这种记忆可塑性早已是心理学界的共识，获得诺贝尔生理学奖的坎德尔对海蜗牛的研究对此贡献卓著。另外，最近的研究发现早期的童年创伤会引起大脑海马回的巨大改变，它会使海马回缩小，新的长期记忆就无法形成。当把一只初生的动物从母亲怀中拉开时，它会发出绝望的叫声，然后进入一个把一切都关掉的阶段，这时身体内会分泌一种叫作糖皮质激素（glucocorticoid）的压力荷尔蒙。糖皮质激素会杀死海马回的神经细胞，使它不能产生联结，因此就无法产生学习和外显的长期记忆。也就是说，婴幼儿时期的经验的确对成年人存在影响。只不过，这些影响未必可以通过发掘潜意识来进行修正。

海蜗牛，也叫海蛞蝓

第三，潜意识的确存在，尽管与弗洛伊德的描述有差异。与霍金合著《时间简史》和《大设计师》的列纳德·蒙洛迪诺提到“新潜意识”这个概念，这个概念与遗传本能有关，也与脑的简捷启发式反应有关。弗洛伊德认为潜意识的内容来自被压抑的冲动，但是，这些冲动本身就属于潜意识。精神分析的潜意识理论也有正确的内容。下面是一个案例。

L先生50多岁，聪明、敏感，长期抑郁，不知如何维持与女人的亲密关系，也很难表达自己的感情，对孩子只有义务而没有多少爱，这些都让他很苦恼。经过精神分析的治疗，62岁时他发生了巨大变化。

当L先生26个月大时，他的母亲因难产而死。他一直不认为母亲的死对他有什么显著的影响。他有7个兄弟姐妹，他的父亲是个农夫，他们的农场很偏远，附近没有邻居，家中没有自来水，也没有电，在美国经济大恐慌时，许多农家的确如此。他3岁多时，得了慢性肠胃炎，需要大人照顾，在他4岁时，他父亲无法照顾他还有其他的兄弟姐妹，所以就把他送到1000英里以外结了婚但没有小孩的姑姑家。短短的两年间，他生活里的所有一切都不一样了，他失去了母亲、父亲、兄弟姐妹，他的健康、他的家、他的村庄，及所有他熟悉、依恋和喜欢的一切。

L先生描述了下面这个典型的梦：

我在寻找某个东西，我不知道是什么，一个不知名的物体，可能是一个玩具，我想把它找回来，但是它在我所熟悉的环境之外……

我们对待童年丧失会有自己的办法，有的人似乎很成功，有的人却好像失败了。蒙洛迪诺的母亲曾经在纳粹集中营里死里逃生，所以，当他读大学时，他母亲如果打电话给他却没找到他，她就会大发脾气，甚至威胁要报警。她不承认这与痛苦记忆有关，她只是非常聪明，有自己的应对办法，偶尔才会失控罢了。

催眠

坎德尔于2000年获诺贝尔奖，他本来是研究神经科学的，但对精神分析非常感兴趣，为精神分析的科学证明做出了巨大的贡献。他对精神分析的兴趣来自他的童年经历。

坎德尔1929年生于奥地利的维也纳，1938年3月，希特勒的军队占据维也纳，把奥地利并入德国第三帝国，维也纳大主教还命令教堂要悬挂纳粹旗。第二天，坎德尔所有的同学都不再跟他说话，只除了一个女生以外，因为她也是犹太人，同学开始欺负她，到4月时，所有的犹太学生都不准再上学了。1938年11月9日的“碎玻璃之夜”（night of broken glass），纳粹摧毁了德国第三帝国（包括奥地利）所有的犹太教堂，逮捕了坎德尔的父亲，奥地利的犹太人从他们自己的家中被驱赶出来，第二天，30000名犹太男子被送往集中营。

坎德尔写道：“即使是跟我一样受过心理分析训练的人，要去追溯我后来生命中复杂的兴趣和行为是来自哪些童年经验都是无效的、徒劳无功的。然而我还是不由自主地想到，是我在维也纳最后一年的经验使我决定将来要走研究人类心智的路，研究人如何做出行为、动机的不可预测性，以及记忆的持久性……我跟别人一样，被困住了，童年的创伤事件深深地烙在我的记忆上。”

弗洛伊德最初也是神经学家。可是，在19世纪末20世纪初，研究神经是看不到太大希望的。尽管当时有很多狂热分子搜集人的大脑试图绘制脑的地图，弗洛伊德对此却十分冷静。看一下弗洛伊德的早年经历：

第一个阐述延髓（medulla oblongata）的结构和功能；在1870年代就观察到了七鳃鳗的灰质与神经纤维的关系，并进行了准确的描述；并于1877年在论文中展示了七鳃鳗的脊髓，指出了哪里可能是神经细胞；后来又开发了神经组织染色的方法；甚至在1884年的讲座中说过，神经纤维可能与神经细胞汇集在一起的，神经细胞可能是神经纤维的出发点，我们可以想象神经纤维也许是兴奋的传导单位。

坎德尔评价说，正是由于弗洛伊德注意到了人的心智的多重性才提出了精神分析理论。心智的多重性是指，我们的行为一部分取决于神经系统的自动反应，我们并不是对我们所有的行为都有控制能力。现代的说法是，理性与非理性并存。当然，弗洛伊德不可能不犯错，毕竟他进行了很多猜想，而且，在他成名之后变得十分固执和自大。然而，一种理论的命运总会随着证据的获取而起起伏伏。相信其他伟大的思想也会是这样。