俄国作家列夫·托尔斯泰曾写过一篇十分惊险的故事《跳水》（见人教版教材）。读了它，你一定会被其中紧张的情节所吸引，特别是对那只调皮的大猴子产生十分深刻的印象。这是因为作家对猴子那一连串动作的描写太精彩了，如在写猴子追船长的儿子时，作者便观察到了一系列的动作： 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 正是这些“跳到”“摘下”“戴在”“爬上”等动作，表现了猴子的机灵与顽皮，那只大猴子就好像在我们面前活蹦乱跳地逗船长的儿子开心呢！ 其实，我们也有许多同学在写作文时，能够仔细观察，写出人物具体的动作，给大家留下清晰明白的印象。下面请看李想同学写的《种花生》（片段），看看“他”的爸爸是怎样种花生的： 只见爸爸先用铲子挖了一个很小的坑，然后右手拿起铲子，垂直插进坑里，左手抓起一把花生米，把其中的两颗花生米向小坑丢去。嘿，一点不差，它们全进去了！我赶紧也学着爸爸的样子，先挖坑，再丢花生米…… 你看，这里爸爸用了几个连续的动作，“挖”“拿起”“插进”“抓起”“丢”，清楚地写出了种花生的过程，也很好地给“我”示范了种花生的步骤，爸爸就好像站在我们面前教“我”怎样种花生哩！ 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 
[2008-07-30] |
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