 图片发自简书App 昨天在《家庭教育教什么？》的文章中谈到了教育的四大支柱，这为我们指出了孩子教育的大方向，但在具体的教育过程中，一些家长却被各种文章、书籍、讲座弄糊涂了。 有好些家长问到同一个问题：一会儿素质教育能力教育，一会儿习惯教育，一会儿情商教育6Q教到底怎么教育好呢？我们应该从何入手呢？ 其实所谓冠予素质、能力、情商、6Q,习惯定语的教育都是可归为一种——习惯教育。我们常说一个人素质高、能力强、情商高等，我们是凭什么判定的呢？无非就是通过他一系列的行为表现来判定。而一个人一惯的行为表现是装不出来的，而是习惯性自动表现出来的，正如心理学家詹姆斯所说：“我们从清晨起来到晚上睡觉，99%的动作都是下意识的、习惯性的。穿衣、吃饭、跳舞。乃至日常谈话的大部分方式，都是由不断重复的条件反射行为固定下来的千篇一律的东西。” 由此家庭教育教什么这个问题就不难回答了，在此，就让两位名人来回答这个问题吧！ “教育就是习惯养成，凡是好的态度、好的方法、都要使它化为习惯。”——著名教育家叶圣陶 “事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”——英国教育家洛克 在习惯培养方面有《中小学生66个优良习惯》、《培养孩子128个好习惯》等各种书籍，家长们在面对动辄几十个上百个习惯时，往往无从下手，不知所措，最后都不了了之。 打蛇打七寸，很多时候我们只要抓住了解决问题的关键解，看似难解的问题往往就会变得迎刃而解。孩子的习惯养成同样如此，只要我们抓住了一些关键（核心）习惯的培养，其他的一些习惯就很容易培养了。 孩子关键习惯的培养一 培养孩子自己的事，自己做的习惯现在的很多家长把孩子自己该做的事情都承担完了，特别是做爷爷奶奶，外公外婆的，怕孩子吃不饱五六岁了还在给孩子喂饭，孩子都上小学了还在给孩子穿衣服。 等孩子上学后问题就出来了，缺乏责任心、不爱学习，什么事都要家长催；走入社会以后难以适应工作，最后成为啃老一族…… 产生这些问题的根源在哪里呢？学习、工作本是一个人自己的事，应该自己承担起责任。可孩子从小连吃饭穿衣这些事情家长都给承担了，孩子的责任意识、责任心又从何建起呢？所以有砖家说喂饭喂出来的孩子，今后几乎都成了最难管的孩子。 从小培养孩子自己事自己做的习惯，不仅是让他学会吃饭，学会穿衣而已，更重要的是从中培养了孩子的责任心、自立能力、独立性、自尊、自信等。  图片发自简书App 自己的事情自己做，可从以下几方面做起： 1.孩子一两岁以后就应开始培养孩子自己吃饭的习惯。 2.两三岁左右就可以培养孩子自己穿衣服的习惯了。 3.玩完玩具后，自己收纳归位。 4.整理自己房间。 5.整理自己书包。 6.适当给孩子分担一些家务。 从孩子2、3岁起，父母就可以使唤孩子做一点小事，帮忙拿拖鞋、拿报纸，递水杯，扔垃圾等。 有一个对4万多家庭调查的结果显示：在父母有让|孩子做家务意识的家庭中，80%以上的孩子成绩优异；在家长没有让孩子做家务意识的家庭中，成绩优异的孩子不到20%。 上海一所中学校长也发现一个规律：一般书桌整洁的学生，成绩也比较优异。 所以如果要让孩子优秀，就别再对孩子大包大揽了，开始去培养孩子自己事自己做的习惯吧！ 二 培养孩子爱提问勤思考的习惯 图片发自简书App 大部分孩子在小的时候，都是非常善于思考的，他们的小脑袋一刻不停的转动着，经常会问出一些天马行空、令人哭笑不得的问题。有时家长们也会对这些问题不知所云，往往会对孩子的问题敷衍了事，或者露出不耐烦的态度。这样很不利于孩子爱提问，勤思考习惯的培养。 父母千万不要打击孩子，要肯定鼓励孩子提问的行为，并且引导孩子去思索问题的答案，寻找问题的真相，这样，孩子就会逐渐养成勤于思考、善于学习的习惯。 爱提问，爱思考的孩子会对生活中的很多事物感兴趣，兴趣会促使他去进行各种各样的思考、探索。他也会在以后的功课学习中刨根问底，进行深度学习，在这样的学习状态下，孩子每门学科、每堂课都能得到较大收获，体验更多成功。成功会带来更大的成功，孩子在这种良性循环当中各方面就会越来越优秀。 三 培养孩子阅读的习惯阅读是孩子一生的财富，养成阅读的习惯，能为孩子提供知识、增长见识，这是一条永远不会断绝的知识源泉，不断充实着孩子的大脑。 养成阅读的习惯后，孩子就能自主的吸收知识，无需老师家长生硬的灌输，俗话说：授人予鱼不如授人予渔，阅读就是你教给孩子“渔”。 一个孩子的是非标准、价值观、人生梦想、各种能力的形成等，广泛的阅读所起的作用不可小觑。正如现代教育家朱永新所说：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。” 阅读本身就能给我们带来愉悦、充实、心灵的滋养。所以，一个孩子如果有阅读习惯陪伴其一生、滋润其一生，他的人生一定会更加地丰满、灿烂。  图片发自简书App 四 培养孩子专注的习惯家长咨询最多的问题是孩子上课、做作业注意力不集中，从我们对学习困难生的分析来看，注意力难以集中是学生学习困难很重要的一个因素。 所以一定要从小培养孩子的专注力，根据我训练孩子专注力的经验，对孩子专注力的培养可以从以下几方面入手： 1.专注地玩 即使孩子在玩游戏的时候家长也不要轻易去打断，要鼓励引导孩子专注地去做，至始至终的去尽力做好。 2.复述 很多家长把孩子送到我这里时都会讲，孩子理解力差所以听不懂课，但通过我们观察发现，很大部分孩子不是因为理解力差听不懂课，而是要是讲了什么他都没听进去。 也有家长反映孩子不听话，给他说什么他都不去做。待仔细观察同样也会发现一个相同的结果——孩子根本就不知道家长讲了什么话。 对于以上情况的处理方式就是让孩子复述，我们老师经常都会告诉学生随时会抽取同学对刚讲内容进行复述，而且随时会点同学来回答。很多孩子在参加几次这样的课后，注意就会有很大改善。 同样家长在对那些老是听不进家长话的孩子进行训练时，用这个方法也很灵验。家长在给孩子讲一件事情时，可先叫孩子名字直到她答应后，再交代相关事情，然后让其复述你刚才讲过的内容，她若讲不出来，你就再讲一遍，直到他能基本复述出来为止。复述出来以后再给予及时的肯定、表扬。 很多孩子通过家几次这样的训练，基本都能做到能认真听别人讲话了。 对上课不认真听讲的孩子，孩子回家后，家长也可以让其讲述当天课程内容。在孩子讲述过程中家长一定要注意自己的态度，并且及时对孩子进行我常讲的有效表杨，这样才会效果明显。很多孩子通过回家复述训练一两周后，听课效率就会大为提高，学习成绩会有较大进步。 3.用扑克牌对孩子进行限时累加训练来训练孩子的注意力。 用扑克牌对孩子进行限时累加训练不仅能训练孩子的注意力，而且能让孩子做事更加细致认真，改变其从前粗心大意的习惯，还能让孩子计算超常的快速而且准确，同时还能培养孩子时间意识，改变以前作业拖拉的习惯。 不少以前在班里成绩倒数的小学同学，在通过这样一段时间（二至十个月）训练以后，能跃升为班里的前几名，而且作业、答卷速度远超其它同学。由于篇幅关系，具体玩法请参阅我相关文章。 五 培养孩子感恩父母，感恩老师的习惯通过我们大量对学生的观察与分析结果显示，懂得感恩的孩子运气好，特别是懂得感恩父母，感恩老师的孩子其表现、学习成绩都不会差。想反，不懂得感恩父母，感恩老师的孩子不管花多少钱对其进行课外补习，其表现、学习成绩都不会好不到那里去。 我们利用潜意识训练法训练孩子学霸学习能力时，其中就有训练孩子去热爱、感恩他老师一项。我们之所以把这一项列入学霸训练计划，是因为我很清楚这样一个逻辑关系，学生不喜欢，或讨厌一个老师，这位老师的课程他一定写不好，学生如果喜欢、感恩一个老师，这位老师的课程他一定会学得很好。 优秀学生的学习动力十足，若去问他们的动力来源，不少学生的回答是：要感恩父母，让父母过上更好的生活。 所以，要想让学生体贴父母，成绩优异，就去培养孩子感恩父母，感恩老师的习惯吧！ 孩子感恩习惯的培养具体方法请参阅《懂得感恩的孩子运气好》，就不在此凑字数了。 六 培养孩子乐观、积极、自信的心态 图片发自简书App “心态决定一切”这句话我们早已耳熟能祥了，乐观、积极、自信的心态对一个孩子和成年人有多重要，在这里我们也不用凑字数多讲了。 具体培养方法： 尽量别给孩子贴负面标签，“你真是个不懂事的孩子”、“你怎么这么笨呀，比猪都还笨”、“我们家孩子不是学数学的料”、“我们家孩子记忆不好”、“我们家孩子一点责任心都没有”、“像你这样下去，长大了就只能去扫大街”将这些话从我们的词典里完全删除吧！ 用六个高效教育工具去代替批评、指责、说教、呵斥、打骂等消极负面的教育方法，是培养孩子乐观、积极、自信心态的有效方法。 七 培养孩子写日记的习惯写日记不只是能提高孩子的写作能力，忘了哪位教育家说过一句话，大意是：“如果一个学生能坚持写三年日记，他还优秀不起来，我敢和你赌100万。” 我常跟学生讲日记就是我们前进的发动机，能给我们无穷的动力；日记就是我们的导航仪，能将我们引向真正的快乐和成功。 顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰，而坚持写日记就是训练我们毅力的一个很好手段。训练孩子写日记的习惯时，应注意以下几方面。 1.循序渐进 对写作困难的孩子，可允话先记流水账，只要他采取行动写了，就应该及时予以有效表扬。 2.先引导孩子写 很多孩子在写日记时总是无事可写，这是孩子不愿写日记的一个重要原因，家长可从以下几个方面引导孩子：今天有什么开心的事、有趣的事；今天有什么收获；今天我做了什么有意义的事情等。 3.给孩子一个写作模板 给孩子一个写作模板，使孩子能顺利开始进行日记写作。 5w法是一个较好的模板 when 什么时间？ where 在什么地点？ what 发生了什么事？ who 事情发生在谁的头上？ why 为什么会发生这样的事？ 孩子遵循这样的思路，就不会对写日记产生恐惧了。 八 培养孩子当日事当日毕的习惯不少孩子上了初中以后，成绩逐渐下滑，到最后无法听懂老师的课，造成成绩一落千丈，从此一蹶不振，从而耽误终身。造成这种结果很重要一个原因，就是今天有一个知识点没搞懂，不管它，以后再说。明天又有一个知识点没搞懂，不管它以后再说。这样要不了多久，就开始听不懂老师的课了。 学霸也会遇到不懂的时候，但学霸和学习困难生的一大差别就是学霸能当日事当日毕，让学习不欠帐。 孩子一旦真正有了以上核心习惯，想让他不优秀都难。因为孩子有了这些核心习惯，就会真正的自主学习，自我成，自我发展。 习惯的培养有一定的方法和技巧，但最好的方法，最有效的方法就是家长改变自己，提升自己以身作则让孩子在环境中熏陶，潜默移化地改变，这才是有效家庭教育的精髓所在。 |
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