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马斯洛心理需求层次利己和利他的差异 原生心理连载43 第三章，矢量思维——需求层次、矢量化需求和动机 第一节：关于马斯洛的心理需求层次（节选） 同时也可以看到，在小朋友的交往中也能够体现爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。虽然孩子们无法体会到什么是道德、创造力等自我实现的高级阶段，但却可以通过父母和老师的表扬来间接的感受到这一点，即心理需求和支撑我们生长的环境相一致。 通过研究马斯洛的心理需求层次可以发现这样一个问题，越是底层的需求，越是人类处于敌对和竞争的需求，总体是一种以个人为中心的生理性需求。所以越低层的需求，越倾向于利己主义，具有强制性的利益标准。 反之越是较高的层次，尊重、成就、道德、公正等，越是一种合作性质的需求，即必须得到周围人的广泛认可，如果得到越多的人认可，那么得到的快乐也越多，是一种社会性需求。同时越高的层次，越倾向于利他主义者，具有某种强制的道德标准，这样才更符合外界的认知。 （3-1 马斯洛心理需求层次图示） 或许，底层的需求虽然看重短期的利益和实际的生理需求，处于敌对和竞争状态，却更容易被掌控和获得，除非战争或者饥荒，绝大多数情况不需要太多的心理活动，耗费太多的心思来追求目标，我们想要生存、想要满足基本生理需求的意愿是相当明确的。反之较高层次就不同，获得他人的认同并不容易，许多人为了声誉、名望、口碑等面子问题绞尽脑汁，和基本的生理需求没有什么关联，所有的认可来源于社会，是很难控制的，因而失落感也就越加的强烈。 由此可见，从日常的行为来看，绝大多数人所有的层次需求共同存在，只不过在不同状态下的需求强度不同。 比如一个人早晨出门和邻居打了一个招呼，这个时候他/她扮演的可能是一个和善而且小有成就的社区居民；到公司以后在老板面前可能像是一个果敢有担当的合格经理人；在下属面前可能是一个稍稍有些霸道不太讲理的工作狂人；在客户面前有可能扮演一个彬彬有礼十分风趣幽默的未来合作伙伴；谈完生意顺路回家去见父母，扮演一个依然听话有依赖性的儿女；然后晚上去见情侣，换上一副浪漫可人的形象，以便获得青睐。 我们总是扮演多种角色，扮演那些对自己更加有利的角色、满足原生心理学四个基本需求的角色，在不同的需求阶段中自由的切换。可以想象，无论哪种角色，需求是多重的，仅仅是有主要的需求和次要需求的差别，这种变化，让我们像一只阿米巴变形虫一样，通过不停的变换，来追求内心的平衡。 未完待续，关于马斯洛的心理需求层次，还有两篇才能结束…… 作者贾旭波，笔名理享，文章全部原创。连载系列，欢迎关注笔者的公众号“原生心理”，可以方便阅读浏览之前和以后的连载文章。您的支持是我们最大的创作动力。 笔者按语：这几天一直在忙教育合作的事宜。教育实在是个大问题，学校的教育以竞争为主，任何事情不求人（指同级），考分高一分就可以干掉自己的竞争对手。而社会则是以合作为主，没有任何一个人可以专长所有的项目，不可能像学校一样语数英政史地门门包含，必须彼此依靠、信任、合作、互补。所以以这种心态是很难获得高层次满足的。 另外今天再更新一篇关于衡商核心的内容，不算在连载的部分里。 |
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来自： silence_33 > 《心理学》
