有规律的计划管理计划的制定需要坚持“长计划，短安排”，在制定一个相对较长期的目标的同时，一定要制定一个短期的学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。 同时，在制定计划的时候，要进行时间上的通盘安排，制定较为详细的课后时间安排计划，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，从而形成习惯。 预习管理要主动读：每天每科用10分钟左右的时间通读下一讲的教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。 练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 听课要注重效益听课的时候必须要跟着老师的思维走，所以这里才会特别强调预习的重要性，因为不预习就会跟不上老师的思维。跟老师的目的就是抓住重点，抓住公共重点，如定理、公式、单词、句型……同时还要把当堂课学习的知识点在当堂课进行消化吸收。 复习过程要讲方法有效复习的核心要做到以下几点： 想就是要回想、回忆，逼着眼睛在大脑思考所需要学习的复习内容。这个过程非常重要，几乎所有的清华生、北大生、高考状元都是这么做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定的时间回想今天所学的内容。 同时，在复习课本的时候，要随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中详细地整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立起复习本。 经常性地反思错题有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。 推荐阅读： 读书郎家教圈，您的私人家教。 |
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