|
@所有的老师们 请停下手中要批改的试卷、作业 以及明天的教案... 先接受小编带给你们的 祝福吧 教师节快乐哦 . .  看到这张图片的时候 大家有木有似曾相识呢 在小编的心目中 我对化学老师的敬仰程度 你们是想象不到的 因为化学曾是我最头疼的学科 这位在漳浦一中高一（2）班讲台上 讲得津津有味的老师 叫作何惠宗 他曾在农村中学的教学岗位上工作了10年。2004年，他通过教学比武，竞聘进入漳浦一中。任教23年以来，他一直勇挑重担，成为我县优秀骨干教师的典型代表。 你看大家认真的劲儿，就知道这位老师有多厉害啦。课堂上，何老师围绕“碳酸钠溶液为什么显碱性”的问题，何老师鼓励同学们踊跃上台做题，或积极起身答题，整个课堂氛围十分活跃。最后，在何老师有针对性的纠正和深入浅出的讲解下，同学们茅塞顿开。 漳浦一中高一（2）班学生 黄桂碧： 我本人是理科会比较不好一点，我觉得他这种方式让我对题目的理解一点一点加深，所以我觉得是挺好的。 何惠宗老师是漳州市化学学科带头人，被漳浦县进修学校特聘为“漳浦县高中化学教研员”，多次参加县级及以上的学科教学教研，每年都有教学经验论文发表或交流。他还是漳浦一中主要的奥赛指导老师，曾指导学生获得全国高中学生化学奥赛（省级赛区）一等奖，为一中奥赛取得了历史性的突破。 标题 bcd 漳浦一中老师 何惠宗 初中的时候学生觉得化学好像读得不错，到了高中发现，诶？我怎么一进来好像化学不像以前读得那么好了。那为了解决这个问题，我们现在教学就要想到说，初中跟高中这两块怎么去有机结合，把知识引到高中来进行进一步的拓展。 除了化学教学教研，何惠宗老师还勇挑重担，担任班主任19年，担任年段长4年。尽管每天的工作量很大，内容很多，但他都乐观面对，积极工作，给班上的同学和身边的同事带来满满正能量。 漳浦一中高一（2）班学生 陈岩洁： 班会课老师也比较喜欢用自己的经历，就是以前的经历会说出来跟同学们分享，然后再给我们教道理，就现身说法，上他的课就比较没困意。 他当段长，然后又是实验班班主任，教三个班，三个班呢作业量就多，还要改作业，就是说他能够把这些工作安排得不会冲突，有条不紊地进行。
何惠宗老师一心扑在自己热爱的工作岗位上，默默奉献二十余载。他求真务实、勇于探索、任劳任怨的精神让人感动，被评为2017年度福建省“优秀教师”。
现在教书对比以前干活来讲，也不会存在什么苦不苦。主要是说自己内心愿意做，想做，就不会觉得苦了。有时候路上的一声“老师好”，其实这就是一种非常好的回报。在工作这方面，我还是会一直保持有激情。 |
|
|
