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有效管理学生的一个重要前提就是学生要喜欢自己的老师，这样才能够亲其师信其道。但是作为老师，如何才能让学生喜欢我们呢，其中重要的一点就是我们要主动满足学生的心理需求。 人与生俱来都渴望得到别人的赞美、追求和重视，我们的学生也是如此。我们的学生在老师的赞美和重视中满足了自己的自重感，体会到了人生存在的价值和意义。 从这一点上来讲，与学生交往的秘诀之一在于让学生知道“老师非常赏识他，认为他是一个品质优秀，能力很强的学生”，没有学生会拒绝老师对她的欣赏和赞美。 除此着外还要注意另外一点，就是要保持与学生的同理心。从这里我告诫大家：“常有理的人不可爱，但是能够理解人的人最可爱”。师生之间的交往也是如此。实际上我们大多数老师总是倾向于给学生讲道理，用语重心长和伶牙俐齿来说服我们的学生，但是这样的行为恰恰和难得到学生的理解和信任，甚至引起学生的反感。对于学生我们要有“人饥己饥，人痛己痛”的同理心，如此我们往往能够迅速拉近师生之间的距离，让学生体会到老师的可爱、可信、可敬。 |
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