动物的行为

    首先，勾一勾你的食指

    

 如果动手指只是无意间动一下，这个是动作。

    

如果你动一下手指是因为看到一名倾国倾城的帅哥，为了引发其注意，你扇动了一下你那美丽的手指

这时候，这个动作具备了一定的生物学意义（传宗接代），这属于行为。

荷兰科学家Niko Tinbergen（动物行为学先锋科学家）认为，行为通常要具备一定的“刺激”，而且行为在自然选择中要具备一定生物学意义，此处引起帅哥的注意某种程度是为了将其优秀的基因传递给后代。

比如，雄性招潮蟹有大小不一的一对爪和火柴棒一样眼睛。它挥舞着爪子主要为了向其他雄性示威，以及吸引雌性。

行为的分类

  行为可以分为本能行为和学习行为

01

 本能行为

    

 动性，指对刺激产生的不定向的运动反应，比如在昆虫在化学物质的刺激下产生不规则的运动轨迹

   

    趋性，则是定向的对刺激反应，飞蛾扑火是典型的趋光性

     固定行为，如：雄性三刺鱼会攻击入侵它领域的其他雄性三刺鱼。Niko Tinbergen偶然间发现红色卡车也会引发三刺鱼的攻击性，它甚至会攻击具有红色“腹部”的塑料模型。也就是红色会引发三刺鱼固定的攻击行为。

02学习行为本能行为是先天性的，而学习行为通常是后天形成的。常见的学习行为有：习惯化，联想性学习和顿悟等。

    

习惯化，如鸟早期会被田间的稻草人吓跑，然而久而久之会习惯它，这是一种最简单的学习类型。联想式学习，比如鸽子本身不会“打乒乓球”，在训练中，吹完口哨后，饥饿的鸽子无意间把球推送到球台的底线处，此时食物便立刻出现，之后的食物每次都出现在此场景中。慢慢强化后，鸽子便学会在吹完口哨就“打乒乓球”的动作。

   人们常常利用此原理训练动物学习各种过程，如让动物做出特定的指令然后给予奖励。

顿悟，是利用已有经验解决当前问题的能力。

蜜蜂先在颜色迷宫训练，如果选择同样的颜色的入口会得到奖励。接下来用条纹迷宫去检测，蜜蜂的飞行路径。发现假如之前因为选择同样颜色入口获得奖励的蜜蜂，绝大多数会选择同一种条纹的入口。

行为的意义

 绝大多数生物的行为是为了在自然选择中为了生存和繁殖。

在一夫多妻制的群体中，在寻找伴侣的行为中通常雄性会用“漂亮”“”更强壮“”更美的声音“去吸引异性，才能将自己的基因更多的传递到后代，所以这样的群体雌雄差别比较大，然而在一夫一妻制的群体，雌雄个体差别比较小。

    

在育幼行为中，如果“孩子”出生很难抚养，此时，雄性通常会选择留在雌性身体共同抚养后代，而不是出去寻找更多的伴侣。

作为动物中的一员，人类的行为更为复杂和具备社会属性。人类去“研究行为”的行为，某种程度上是为了让人类更好生存和繁殖，比如，研究老鼠（人类死于鼠类传播疾病的人数大大多于历次战争中死亡的人数）的生活方式的作息，更有利战胜这位人类的食物竞争者和疾病传播者。

你现在看A+文章的“学习行为”可能让你升学时多考好点，然后上一个更好的学校，然后成为一个更好的people（是不是想得太多了）。

anyway，我们现在已经知道行为是对刺激做出的有生物学意义的整体性反应。有些行为是天生的，叫本能行为，有些是后天产生的比如学习行为。绝大数行为是为了在自然选择中更好的生存和繁殖下去。为了我们更好的明天，请拿打开右上图标，开始A+的分享行为吧。