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学会求知求实,学会包容理解,学会分享共处,学会互动改变,学会及时充值,学会做人做事,核心素养的培育,需要终身学习,终身学习,也同样需要核心素养。
来自: scorpio111 > 《心灵驿站》
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21世纪孩子不得不具备的18条核心素养
21世纪孩子不得不具备的18条核心素养让孩子尽可能地多学东西,并不能解决教育的核心问题,6月,教育创新峰会(WISE)提出了《21世纪核心...
核心素养中的“核心”到底在哪里?
法国的“共同文化”、德国的“关键能力”、美国的“核心知识”、日本的“基础学力”、国际学生评估项目(PISA)的语文素养、数学素养、科学素养等研究,都是学力模型研究的适例。欧盟2005年发表的《终...
老师,你确定你真的了解“核心素养”?
核心素养是最关键、最必要的共同素养,它不是只适用于特定情境、特定学科或特定人群的特殊素养,而是适用于一切情境和所有人的普遍素养...
顾明远丨核心素养:课程改革的原动力
顾明远丨核心素养:课程改革的原动力。学校教育很重要的功能,就是立足学生的终身发展和社会需要,培养学生良好的素养。好奇心是儿童的...
专栏 | 傅禄建:认定学生核心素养应该有三个原则
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博览 | 国外学生核心素养有哪些
DeSeCo指出三项核心素养是一种相互依存的关系,虽然它们各有自己的焦点内容,但是由于素养的社会复杂性与联结性使得它们依然彼此相互关...
地理“核心素养”教学思考
一个具有地理智慧的人,不仅有丰富的地理见识,开阔的地理视野,还要领会地理学科的思想方法,能够从地理视角运用地理思维进行观察、解释、分析、概括、评判、重组和预见地理事物,创造性地解决实际问...
提升师生核心素养,开创教育一片天地
教师的专业竞争力不再是精湛的教学技艺,更需要拥有包括学生认知规律,学生学习问题归因、个体差异的识别、学生学习过程的理解,教师是教育知识的发现者和建构者,教育知识最重要的是“学生知识,”在...
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核心概念解读(1)——核心素养(听课分享)其中语言能力是学生学习的核心。②语言能力关键在语言的理解能力(听、读、看)和表达能力(...
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