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不管未来企业发展模式以及工作方式将会发生怎样翻天覆地的变化，领导们必须要明白企业管理的核心是重建领导力。首先要明白领导力本身的内涵，即授权、激励和培训。一位领导者必然要从这三方面下手，统筹管理。
授权的能力 授权一直被管理者认为是最难以胜任的工作：一方面，很多管理者认为下属能力不够，无法胜任工作，因此无法授权。另一方面，没有人愿意授权，权力的吸引力于任何人都是致命的，权力，不仅仅意味着责任，更意味着地位。 即便很多管理者主观上愿意授权，但授权的结果依旧不理想。为什么人们难以授权呢？最根本的就是人们并不理解真正的授权是什么。授权的前提是有特定的责任需要承担，正因为如此，授权在一定程度上是用来锻炼下属的。所以，授权的先决条件是责任，如果授权之后没有同时下放权责，会导致权力失控。 事实上，授权之后的失控是没有责任造成的。因而，授权最根本的原则是保留最终确定责任的权力，给权力不授权；保留确定责任的权力，等于保留了责任界定的权力，同样也就确定了授权的有效性。
激励的能力 管理者的基本责任就是激励下属发挥绩效或者激励上级采用有价值的建议，激励于团队起到的作用是显而易见的。 很多管理者都不知道该如何激励下属，管理者最应该解决的是如何让有能力的人真正发挥个人能力创造工作价值。其实，激励员工需要一些条件，激励的基本条件是重要性、可见度、公平感。 不论你使用何种激励措施和技巧，最重要的是这些措施本身是否对被激励者起到最用。如果这些人认为措施无关紧要，不管你花多大力气，都难以取得成效。人们常常容易站在自己的角度看待问题，想当然地认为自己最重要，但其实并非如此。可见度是另外一个容易被忽略的条件，激励需要可见度来强化效果，所以激励需要表达可见度，没有可见度就没有激励的效果，而激励是否在一个公平、合理的环境下实施是第三个基本条件。
培训的能力 由于竞争的加剧，知识的不断更迭，职场人需要不断提升自己，但对于管理者来说，最重要的工作就是培养接班人。一位卓有成效的管理者应该具备长远的眼光，为自己培养足以堪当大任的接班人。培养接班人是管理者的职责，这不仅能够产生工作绩效，而且能够让自己有更多的时间和空间去处理更为重要的事情。所以管理者应该是一个教练或者是一个老师。 管理者们不妨学习GE的选拔接班人制，杰克·韦尔奇花了10年的时间为GE培养未来的CEO，即便不可能所有人都成为CEO，但这些被培养的人的能力都得到了全面的提升，这些人代表着GE的未来，代表着这家企业今后的荣光。
很多管理者认为，领导力来源于权力，不可否认，这确实是一部分，但更重要的是，如何通过自身影响力让别人去做领导应该做的事情。管理者面对的人分为两种，一种是能把事情做好的人，另一种是做不好事情的人。能做好事情的人无须授权。那么人们为什么做不好事情？因为不会做或者不愿意做。对不会做的员工就应该培训，对不愿意做事情的员工应该激励。总而言之，卓有成效的领导者无论面对什么样儿的下属，都能让他们把事情做好，这要求管理者掌握授权、激励以及培训的领导秘密。
当下，中国企业的发展已经进入了两权分离的阶段，如果没有大批职业经理人出现，企业发展必然会受到阻碍。要想让职业经理人阶级出现，中国企业家就必须要上升到能与职业经理人共存的高度。 老板和职业经理人如何建立良好的工作关系，主动权在于老板，这就要求企业家具备领导力。一般而言，很多企业家和职业经理人分道扬镳的原因在于在战略上存在分歧，但假如没有领导力，即便在战略上保持一致，也很难让职业经理人做好工作。 十年来，企业家们注重工商管理技巧的培训，却忽略了领导力的培养，所以出现了“董事不懂事”“老板像总裁”的尴尬现象。这些现象不解决，职业经理人阶层就不会真正出现，这将会对企业发展产生巨大的掣肘。 |
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