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很多小学语文成绩不错的同学在进入初中之后，语文成绩反而退步了。其实，这都是因为你没有认识到初中和小学语文的学习方法是不一样的。今天小瑞就来和大家分享中考语文学霸是如何学习的？ 课文为王 1.当老师在课堂上讲解字或词在具体语境中不同的变化时，要特别注意词义在不同语境时的意思。 2.再次强调，书本下方的注解和课后练习题的生词解释和词语部分是必背重点。  重视语法 1.重点掌握短语、单句、复句这三方面知识： （1）短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓 （2）单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 （3）复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件 2.很多学生以为初中不考语文语法知识，但是近年的中考语文题还是或多或少涉及到语法知识。特别是对于初中语文阅读题，用语法知识来分析是很管用的。 3.初中阶段的语法重点： （1）表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。 “的”字前一般是主语或宾语的定语。 “地”字前一般是谓语的状语。 “得”字后一般是谓语的补语。 （2）对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。 既又也还表并列，不是而是别记错； 不是就是是不是，或者要么表选择； 不仅不但表递进，而且并且更还也； 虽然但是为转折，尽管可是加可却；  重视文言文 文言文的学习主要是对读音，断句，对句意的理解。 1.读准字音： 借助课本(书下注释)和工具书，读准字音。文言文中的生僻字；多音多义字；通假字；古代人名；地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2.学会断句： 在理解句意的基础上进行朗读，词之间的停顿根据文意，古汉语大多采用单音词表意，不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句，句首的语气词可停顿。 3.理解句意： ①借助课文注释、工具书理解句意。 ②了解古今词义变化，正确理解句意。 ③结合上下文理解句意。  语文课文背诵小秘诀  理解背诵法：边读边理解，已有理解内容，才能背得准确。 拆分背诵法：背诵时可将较长的文章分成小段，“个个击破”。 联想记忆法：借助联想，形体动作，辅导记忆背诵。 默写记忆法：待到对重点篇章段落背熟之后，可进行默写，印象更加深刻。 最后，小瑞想告诉宝宝们的是，方法再好，不努力一样没用。留给你们的时间不多了，不要再浪费时间了。快加油吧！ 
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