《口语交际：听故事，讲故事》教学设计之一

第  一 单元				一 课时	课题		口语交际
教学内容			听故事  讲故事
教 学 目 标	1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
	2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
教学重点		认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
教学难点		掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
教具准备		相关图片、视频、录音、头饰等						课型	讲读课
教学过程		教师活动				学生活动			教师复备
一、音乐导入，激发兴趣。		1.播放音乐，提问：它们在干什么？ 2.出示图片，猜猜看，新郎会是谁呢？ 　　     3.引入标题：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫"老鼠嫁女"。 1.播放故事录音，提出要求：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？				指名回答 预设：生1新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！ 　　生2我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。         指名回答：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。