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学科
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数学
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年级
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四年
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任课教师
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教
学
目
标
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1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识面积单位公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。
5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
7.认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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教
材
分
析
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基
本
结
构
与
内
容
体
系
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这一册教材包括以下一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
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重
点
难
点
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大数的认识和三位数乘两位数和除数是两位数的除法还有角的度量
平行四边形和梯形是本册教材的重点。
大数的认识三位数乘两位数角的度量。是本册教材的难点。
解决的方法针对以上重难点的教学逐个进行分析解决。
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学
生
基
本
情
况
分
析
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我们班，大部分孩子基础扎实，学习态度端正，掌握的基础知识也比较牢固，但有少部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，特别是有2个学生，学习习惯差，不肯按时完成作业，喜欢拖拉，家庭作业更是不做。因此，本学期的数学课，要重点培养学生对数学的学习兴趣，让学生爱上数学。在各个方面更上一层楼。
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教
学
措
施
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1.通过多种方式，丰富学生对大数的感受。
2.加强数概念教学，突出我国的计数规律。
3.配合学习内容，介绍数学的背景知识。
4.适当改进计算教学内容的编排，注重培养学生灵活的计算能力。
5.图形与几何的教学，注重对概念和图形的本质特征的认识。 设计一些有趣的、活动性较强的习题，让学生进一步感受图形的特征。
6.加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念。
7.渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。
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教
学
评
价
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本学期主要结合平时作业，课堂学习情况，注重学生的学习态度、习惯、能力和解决问题等方面的评价。通过课堂观察、调查问卷、作业记载和期末检测等手段，结合个人评价、小组互评和教师评价等形式，了解学生学业情况，构建多元化的学科评价方式。
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