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奥数，小学家长绕不开的一个话题。 很多家长对于奥数的理解和认知，比较两极化，其中，一部分爸妈认同超前教育，对于奥数的学习更是如此；还有一部分家长对奥数的态度就比较冷谈，说国家不提倡我们为什么还要去学？ 奥数，到底该不该学？其实有这种心理的家长不在少数，这也跟我们的小学课程内容安排有关。目前我们的小学数学课本知识过于基础化，比如说小学低年级的孩子在幼儿园大班的时候几乎就学完了小学一年级甚至是二年的数学内容，超前的不是一点点。 如不提前进行学习，数学仅仅依靠小学课本上内容的积累，到了初中很难跟得上，这样就容易导致小升初衔接不好。比如说，小学没学过奥数的孩子到了初一，明显的感觉吃力，而学过奥数的孩子，能够很快适应，成绩都还不错。还有一部分没有奥数经历的学生，到了初中数学也没问题，这种孩子往往是自身数学天赋就不错，再加上爸妈对于孩子的数学学习自小就有针对性的教育，所以问题也不大。 虽然教育部门不提倡“别让孩子输在起跑线上”的说法，但是很多家长还是提前抢跑了。所以，如果自己的孩子不是天赋过人，天才儿童，那么在孩子能承受的范围内，尽可能创造条件去培养一下，毕竟，中国大的教育环境就是这样。慢牛先行，不一定走的慢，笨鸟先飞，不见得飞不远。 小升初面试现场 奥数不仅仅是奥数很多经历过小升初的家长都应该懂得奥数的作用，所以奥数不仅仅是奥数。 奥数无形当中拔高了孩子小升初的简历。教育部门在招生的时候虽然都说我们不看重奥数，但是小升初就像是一个毫无规则可遵循的江湖，道义谁都懂，可哪个学校敢说百分之百的不参考，又有哪个家长不想自己孩子简历上有这么一笔亮色打动面试官。 毕竟，学校也背负着压力，谁不想掐尖子，谁不想把好苗子揽到自己的学校。不然清华北大也不会为了每年的高考状元们明争暗斗了。大学如此，更何况是小升初阶段了！ 所以，奥数不仅仅是奥数，除了提高孩子自身学习能力，还可以为将来的小升初做背书。 华裔少年斩获全英小学数学大赛冠军 奥数带给孩子的不只是成绩奥数其实跟英语、绘画、音乐、体育带给孩子的乐趣一样，学习的过程也是充满着乐趣的。奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，而思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？ 奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的孩子如果后续选择了理科方向，学习起来也会更加得心应手，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。也正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。 另外，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，在奥数的学习、比赛中，有失败、有成功，通过学习奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既能提高孩子的智商又能发展孩子的情商。 什么时候开始学奥数比较合适？在我实际教学的过程中，发现从小学三年级开始学习奥数的孩子较多，四、五年级如果零基础也可以学。但是不建议过早学习，因为孩子太小理解能力有限，奥数所授内容本就比学校的课本知识超前，孩子过早接触学习基础跟不上的话，学习过程容易产生畏难情绪，所以不建议太早接触奥数。 另外接触奥数之前，我建议家长提前在日常生活中有意识有针对性地对孩子进行训练。比如拼图训练、记数字游戏，逛街的时候可以通过记一些公交车号，门牌号等有数字元素的场景进行数感训练，潜移默化进行影响和 准备。这样等孩子开始学习奥数之后更容易取得进步。 怎么给孩子选择奥数班？ 是选大机构呢还是选择名师呢？是线上学习呢还是面授呢？大班还是一对一？一旦家长要确定孩子有必要去学奥数了，实际当中肯定都会遇到这些问题。 其实，这就要因人而异了，家长可根据自己孩子的情况作决定。如果你的孩子求知欲旺，学奥数的兴致很高，数学学习能力比较强，在学校里又能积极主动地提问，那就不一定一对一培训，上奥数大班就行了。如果孩子在上述方面不很突出，可以考虑一对一的课程，让老师有针对性地进行辅导。 另外，现在的家长比较忙，工作也比较辛苦，能照顾到孩子的时间比较有限，我建议各位可以选择线上直播这种形式进行学习。一呢省去路上跑腿的时间；二来家长也可以在边上培学，时刻监督，难得有这么一段亲子互动的时间；第三，这种形式更容易互动，答题，举手，表扬，送小花都可以实现，现在的孩子对于寓教于乐的形式更容易接受，不排斥。课程结束后还可以通过回放进行温习，作业也能够及时得到点评。 |
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