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逻辑思维的得到APP最近比较火， 火的的原因不是知识付费这个互联网风口， 而是因为知识有没有用的问题， 如果要精准一些说： 就是罗胖的得到模式是不是误导了学习者。 点爆这个事情的文章是《罗振宇的骗局！》。 这篇文章的主要观点就是这种学习方法没有用， 或者说，这种知识的处理方式没有用。 文中提到一个观点非常符合我们的研究成果， 就是爱因斯坦说的：“未经思考的知识不是知识”。 这句话的本意就是知识如果不理解是不能应用的。 遗憾的是，当年的爱因斯坦和《罗振宇的骗局！》的作者， 都没有把如何思考或者说如何提高理解力作为关键点， 下面我们基于知识在什么情况下才会真实有用来分析一下： 什么是知识？ 知识就是事实的本质、规律、现象的语言文字表现方式， 知识通过词汇和概念，意思和定义，关系和逻辑形成体系。 知识需要理解之后才能应用， 知识分为道理、原理、真理三种。 知识的理解是基于感同身受为基础的体悟， 一切没有体验过的知识都是不能应用的， 而体验必须要有真实环境为基础， 而真实环境有二种： 一种是内环境，也叫心理环境， 一种是外环境，也叫情景环境。 内环境分为两种： 一个是左脑环境， 一个是右脑环境。 情景环境分为两种： 一种是静态环境， 一种是动态环境。 所谓的思考就是针对学来的知识匹配真实环境的能力。 这种能力我们习惯叫理解力或者直接叫学习力。 过去习惯叫它为悟性。 这种能力属于人的底层能力， 是脑力的原始层的潜在能力。 要想从得到这个APP上学到实实在在有用的知识， 第一个需要解决的就是学习者的学习力问题。 我们换另外一个维度来看得到APP的问题， 知识的完整性！ 知识要完整，需要有概念和逻辑， 得到的知识基本上都是概念，而没有逻辑。 没有逻辑的知识只能形成观点， 凡是观点都是片面的， 凡是观点都是不完整的， 不完整的知识基本上对大多数人来说没有什么实际作用， 只有一些专业人士， 可以从观点中发现自己没有考虑到的角度， 从而提升自己的认知程度。 所以说， 得到不适合学习， 只适合领域内人士进行沙龙式交流， 我们再从知识的错误性这个角度来看罗振宇的问题。 知识的本源是经验， 所有经验都是从事实场景中积淀出来的， 事实场景通过我们用五觉接触之后， 形成各种各样的感觉， 感觉和原有认知比对形成感受， 感受的好坏形成情绪的喜恶。 从而形成情绪认知， 情绪认知形成观点， 观点形成观念， 观念就是对错标准的认知体系。 认知体系进行语言文字表达出来形成知识。 凡是含藏情绪的认知都是主观的， 事实是客观的，是非我的存在。 大部分的观点性的知识都必然含藏有“我”， 这就是知识的错误性的根源问题。 什么样子的知识是正确的呢？ 符合事实的知识是正确的， 凡是符合事实的规律性知识我们习惯叫它为原理， 凡是不以事实为依据， 以逻辑为依据的自圆其说都是道理。 所以说： 原理性知识就是正确的有效知识， 道理性知识就是错误的无效知识。 如何判断知识的正确性？ 从理上来说， 真知识一定可以从事实环境中得到印证。 也就是说： 可以匹配到实际场景中去实证。 从做法上来说， 就是每个理都可以举例子， 这也是“举一反三”的本意。 如果你不是熟悉这个领域， 没有相对应的场景， 你可以先从这个理的每个概念定义入手， 搞清楚每个概念的本来含义， 然后在去实际真实情景中体验。 这就是陆游为什么说： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 例如： 1、你是做企业经营的生意人， 先搞懂什么是：客户、顾客、消费者、用户这几个概念的不同。 2、你是做企业运营管理的管理者， 先搞懂什么是：经营、运营、管理、执行四个概念的不同。 什么是方向、什么是目标、什么是方向感、什么是目标感。 这些天天用到的概念都分不清楚， 思维怎么可能流畅和稳固。 每一个概念都需要一一去匹配真实场景仔细验证进行思考。 养成一个定义习惯， 学习力就会快速提高。 其实， 大众对于那些经常用到的概念都是只知意思不知定义。 只有精英才会注重概念定义， 只有专家才有定义概念的能力。 养成对常用概念定义的习惯就是快速成为专家的最佳捷径！ 特别提醒： 一、本头条号是知识力的官方信息发布平台， 知识力只分享脑科学领域的理论知识和具体方法， 主要集中在：悟性提升、理解力提高、学习力倍增上。 二、文章内容基于两个方向撰写， 一个是脑科技的理论概念和理论逻辑， 一个是网友的留言评论涉及到的新角度或答疑。 |
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