当下,许多公司都创建了一个虚拟的培训环境,用于远程讨论业务以及常规交流。同时,企业借助虚拟培训,不仅节省了差旅、食宿、会议场地等费用,还能迅速调整课程时间,随时随地为员工提供培训。 然而,在使用虚拟培训的过程中,最大的问题在于如何准确计算ROI(return on investment,投资回报)。调研表明,90%的受访者都承认学习能够促进绩效,但绝大部分组织都不去衡量ROI。 虚拟培训的ROI可以通过两种方式评估:
企业不能死板地依据事先制定的学习目标来衡量虚拟培训ROI,例如一个人为自己制定的目标是减10磅,但最终减去8磅,这并不代表他的健身计划失败。在计算ROI过程中,学习与发展领导者不必拘泥于培训是否达到了目标,而应聚焦于推动业务发展。 学习领导者在评估虚拟培训ROI时,应使用业务部门的考核标准,并与高管共同制定评估指标。业务部门最常使用的KPI指标包括客户满意度、业务增长速度、员工流动率、成本降低情况、加速创新情况。同时,学习领导者还要与财务部门沟通,来明确虚拟培训的评估指标如何换算成实际的绩效。 无论在训前还是训后,学习领导者既要收集学员在工作中的产出、质量、成本、时间等硬性数据,还要跟进工作氛围、工作习惯、态度等软数据,并圈定一个不参与培训的员工小组,用来与虚拟培训的效果进行对比。 ROI等于净收益除以计划成本,因此,计算虚拟培训ROI可以通过三方面:
衡量技术成本应是评估虚拟培训ROI的最后考虑因素,事实上,虚拟培训的初始成本与课堂培训的成本相当。然而,在虚拟培训设施建立之后,培训费用就会明显下降。虚拟培训的设备不需要很贵,可以邀请主题专家开发内容,并充分使用智能手机和互联网技术。 总之,虚拟培训所拥有的优势十分引人注目,其ROI也比其他培训形式更高。 |
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