 1 课上，学习最好的不是第一个举手 也不是最后一个举手 我每次上课时，有些学生还没等我问题问完就立马举手说：“老师，我我我。”可你真叫他起来回答问题，又不一定能答对，东扯一堆西扯一堆的。 通常这类的孩子性格比较急躁，行动永远快于脑子，如果不学会沉稳、冷静，长大后很容易就做出一些过失之事。 反观那些学习前几名的学生他们会先在心里思考下答案，然后动笔把它写下来，如果这个时候你叫他起来回答问题，就算不全对也能答出个七八分来。碰到主动一点的学生，他们会在前面同学没答对的情况下，再举手进行补充。 不过也有常年不举手发言的学生，很有可能是比较在乎别人对自己的看法，对自己不太有自信，不敢展现而已。 2 上课前，越快找到试卷的 学习越好 上课了，同学们，把昨天考过的试卷拿出来，我们讲解一下！ 老师，我还没找到，等一下！ 有遇到不少次都已经开始讲到第三题了，有些学生还在翻抽屉，翻书，然后从一个角落里翻出一张破破烂烂的试卷。明明才考过不久，卷子就已经被蹂躏的不成样子。 这些学生通常属于班级里的学渣，只要卷子刚发下来，他们看都不看，就随手一塞，等到要用时找半天都找不到。 而那些班级学习好的学生在试卷发下来时，他们第一反应是看自己错在了哪里，然后后悔的说一句：“哎呀，这个地方不该错，怎么能犯这种错误？” 然后默默地把试卷整理好放到特定的地方，等到老师要讲解时直接就拿出来了，跟随老师的节奏一起学习。 很多时候从一件小的行为表现就能看出孩子有没有好的学习习惯，只有良好的学习习惯才能拉开人与人之间的差距，从而改变其格局。  3 学习好的晚上从不超过12点睡觉 曾有一个教育研究统计结果表示，90%成绩较差的学生是由上课走神造成的，任何学习方法都不如上课听讲重要，因为这是提高学生知识最有效的方式。 记得我有次在班级内做调查，问同学们晚上都几点睡的，为什么白天总是无精打采，只有个别的学生上课认真听讲。 结果我发现只有学习排名较前的学生能够保证在晚上12点之前睡觉，而睡的最晚的竟然是中等学生，因为他们自己总觉得成绩赶不上那些学霸，是不是不够努力，所以经常熬到很晚，争取多学一点。 所以到第二天上课时精神和体力不足，犯困，降低了上课听讲的效率，导致分数永远赶不上学霸。 课堂上讲授的知识永远是利于学习和吸收的，只有在这个时间段内保持饱满的精神状态，才能达到高效率的学习成果。如果你的孩子想提高成绩的话，不妨让他晚上放松一下心情，多关注一下白天课上的听讲吧！ 4 学习好的不会一错再错 通常一个题目做过后，如果发现做错了，学习不好的学生就只会把正确答案写在试卷上，然后就再也不看了。又或者当时根本没听懂又不想问老师同学，好面子，等到下次再考同样的题目时，还是会一错再错。 但比较注重学习的好学生就会把错题记录在错题本上，统一做下整理，然后每隔一段时间就翻出来复习一遍，巩固一下知识点。 这样等到再考相同的题目或者解法相同，问法不同的题目时，也能学会举一反三，轻松应对考试，拿到更好的成绩。 学习上越想偷懒，分数他就越想给你脸色看。  5 辅导资料，学习好的永远不是最多的 辅导资料其实大同小异，学习不好的学生以为多买一点就能得到更多的知识，但最后要么没做完，要么直接照抄后面的答案，到最后还是什么都不懂。 学习好的学生时间通常安排的比较紧凑，每门课都有时间规划，所以辅导资料适当。然后把每道题都认真做完，并做上标记，方便复习。这样到考试前，就能清楚的知道重点，学习也没那么累。 掌握知识重点不在辅导资料上，而是对于题目的练习程度，以及相应的题量扩充，不能太多，也不能太少。 6 下课总在帮别人辅导作业的 基本都是学习好的 一般来说学习不好的总会有很多不懂的知识，有些就会寻求学霸们的帮忙下课讲讲题，大多数学习好的都会去进行辅导，因为在辅导的同时自己也再次回顾了知识，反而是更有利于学习。 印象中总是会认为学霸跟学渣根本不会有交集，只会学霸跟学霸在一起讨论课题，其实不一定，有些学霸也会乐于帮助同学，主动去帮助他们提高学习成绩。 所以作为老师，有时还会让学霸负责给所有学生讲授一篇新课文，或者一部分新的内容，让他们以自己学生的角度去理解知识，在课上也多问学渣问题，帮助他们理解，减少学霸跟学渣的隔阂。 |
|
|
