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本学期，我身边多了一位新同事。他叫老卢，五十岁，黑瘦、戴宽边眼镜，一幅老学究模样。 老饶说，他在乡下教了大半辈子书，想要进城的愿望一直有，可惜没有机会。这次，县城教师缺口很大，需要从乡村调一部分人上来交流，老饶欣然报了名，很快就顺利调过来了。 接到报到通知的时候，老饶很兴奋。年轻时的梦想，年届五十方才实现，确实很迟，但总算是夙愿已了。 老饶调来我校之前，在离县城不到十公里一所中学任语文老师，兼学校办公室主任。 可是到了新的学校，老饶之前的资历全部归零，学校把他当作新人对待，老规矩：带两班语文课。 不到一个月，老饶就吃不消了，私下里跟我叹气：没想到啊，在县城带课竟会这么累！ 我笑着问他：怎么，后悔了吧？你这是从饭锅里跳到了粥锅里呀！ 老饶不语，我知道，他心里一定很后悔。 我们学校是县实验初中，处于县城核心地带，学生非常多。记得前些年，我带过一个班，学生数高达100人。站在讲台往下看，黑压压的全是小脑袋。教室后面的学生不守纪律，前面的老师只能干瞪眼——根本就挤不过去呀！但现在班额仍然很大，一般都在70人左右，与乡下学校二三十人一个班没法比。 老饶说，在乡下教书很轻松，学生少，批改一次作业十分钟就可完成。乡下孩子老实听话，很少捅篓子。可来了县城之后，改一次作业得个把小时，学生调皮大胆，根本不把他放在眼里。第一个星期，他的嗓子就哑了，无奈只好买了个“小蜜蜂”扩音器，才能正常讲课。 其实，老饶后悔的还不止这些，只不过他没说出来罢了。 近几年，国家对乡村教师有很多优惠政策。 评职称优先，高级职称指标配额比县城的多，而且不需要通过能力水平测试即可直接参评； 乡村教师基本工资上调一级，还有300元、400元、600元不等的乡村教师补贴； 很多学校建了教师周转房，解决了教师的住房问题。 这些，县城教师都享受不到。 很多人不知道真相，以为县城教师比乡村教师好，一心想要调到城里来。 不错，多年以前，县城教师确实比农村教师好。那时候，财政对学校实行差额拨款。乡村学校生源不足，收入渠道少，公用经费捉襟见肘，哪有钱给老师们发福利？ 可县城学校就不同了，生源充足，家长条件相对比较好，随便想个法子打打擦边球，就可以收费。另外，因为我们学校地处县城黄金地段，有二十多间临街门面房，每年收的租金都是个很大的数字。 以前，县城的家长有时候会给老师送红包，虽然不多，但也算是额外的收入。如今政策严厉，没谁再敢收红包了。 以前，理科老师和英语老师可以办补习班，班主任老师可以卖资料，现在，这些路子都被堵死了。 学校虽然有钱，但是不敢发给老师，一切工资福利只能按国家的规定发放。所以，如今县城学校的老师和乡村学校的老师相比，不但收入差了一大截，工作压力还大得多。 就拿我们学校来说吧，每个年级十几个平行班，每次考试都要用成绩排名次，竞争非常激烈。孩子难管，家长对老师的要求又很高，稍不如意就向上级投诉，老师们都活得很累。 闲聊的时候，我们都很羡慕乡村的老师，拿着比我们高的工资，干着比我们轻闲的活儿，还可以享受乡下清新的空气和美丽的景色。 老饶不明白这些，调来之后，才发现一切跟他当初想象的相去太远。 可是现在木已成舟，后悔也来不及了。没办法，只能认命。想回去已经不太可能，工作调动不是儿戏。就算是上级同意，他也不好意思再回去，这样不是惹人笑话么？ 末了，老饶幽幽地叹了口气，说：从农村学校调入县城，可能是我这辈子做得最错的一件事了！ |
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