做一名优秀的督导员

导工作时～必须与学校有关部门、教学单位、教师和学生协同合作并得到他们的支持与配合～理解与协助～才能在学校教学质量监控体系中更好地发挥作用。在督与导的过程中～遵循“到位绝不越位～建议绝不决策～指导绝不领导～参与绝不指挥”的一般处事原则～不仅可以使督与导的工作顺利进行～而且可以收到事半功倍的效果～更好地实现督导目标。

第三～教育督导员应牢固树立服务教学、服务教师、服务学生的思想～努力营造宽松和谐的督导环境和氛围。

二、严督善导～做青年教师的知心朋友

随着学校办学品位的不断提高和规模的扩大～每年都有新教师补充到教师队伍中来～青年教师在教师队伍中的比例逐渐扩大。一般来说～这些青年教师学历层次较高～专业基础较扎实～是学校教师队中最具活力和朝气的一支力量。百年大计教育为本～教育大计教师为本。据悉～学校正在采取积极而有效的措施～大力加强教师队伍建设～尤其是关注青年教师的成长与进步～对青年教师加大培养力度～努力把一批具有潜质的青年教师培养成各专业的教学骨干～成为教学乃至学科带头人。教育督导员在培养青年教师问题上有义不容辞的责任～而完成这一任务～目前主要是通过督导青年教师课堂教学来实现的。

严督。督则察～严督是教育督导工作的前提～在督导过程中～要体现一个“严”字。听课是教育督导员的主要工作内容～教育督导员对青年教师课堂教学内容、教学态度、教学方法、教学效果以及学生的课堂表现和对课堂教学的现场反映等做重点观察、记录和评价。对课堂教学中好的典型、好的经验充分肯定并提出表扬或推广建议,同时～本着坚持原则、实事求是、直言不讳的态度～严肃认真地指出青年教师在课堂教学中的不足甚至失误。对此～绝不能敷衍了事～更不能一笑而过。因为在课堂教学过程中～教师的某些失误可能对教学质量产生一定的影响～凡是涉及教学质量的问题