这样给孩子零花钱，长大后会更有出息！

“不知道该不该给孩子零花钱，特怕他买东买西乱花钱。”

“孩子上小学，不知道给多少才合适？一般都是她跟我要多少，我再酌情给......”

“我一直都是有计划地给儿子零花钱，但他奶奶总是偷偷给他塞钱，哎！”

“我就是受不了他哀求闹腾，最后无奈只好妥协。”

关于给孩子零花钱，这些苦恼恐怕不是个例。有的家长会为了防止孩子养成乱花钱的毛病，就干脆不给孩子零花钱，但结果往往让家长失望；而有的家长给了孩子零花钱，却不懂如何教会他们合理、正确地使用。

想通过零花钱培养孩子正确的金钱观，要避免以下误区：

01

将零花钱与力所能及的家务挂钩

作为家庭成员，分担力所能及的家务是孩子应尽的义务，不该要求酬劳。除非特殊情况，超出了普通家务劳动的范畴，才可以考虑得到相应的报酬。

随随便便做个家务就有零花钱，会让孩子养成在做事时“锱铢必较”的脾性，容易让其丧失对家庭的爱心和责任感。

这显然不是我们想要得到的教育结果。

02

将零花钱和孩子的学业成绩挂钩

别对孩子说：“如果你再考这么差，这个月就甭想要零花钱”，或者“要是你进入全班前三，我就奖你一百块”。

 

将零花钱和孩子的学习成绩挂钩，只不过是增加了孩子的投机欲——有些孩子会以作弊的方式来企求“达标”，有些孩子则以谎报成绩来求得“奖金”。

03

给孩子零花钱后，只会“装穷”

为了让孩子知道“挣钱不容易”，我们习惯了一边掏钱，一边语重心长地对他们说：

“家里没什么钱，你要省着点用，咱家跟别人家可不一样！”之类的话。

我们本意是想降低孩子对生活及对家庭的期望值，养成“节俭”的良好习惯。但很有可能因为我们谈“穷”的方式不对，没有传达应当传达的信息而误导了孩子：

办公室几个90后同事说，因为小时候家里人经常跟她们说家里很穷，爸妈赚钱很艰难，一定要省着点花，但又不告诉具体为什么，所以从小都感到很自卑。

其实，错不在“装穷”，而在于谈“穷”的方式。

培养孩子正确的金钱观

金钱观是人生观中非常重要的一部分，如何对待金钱，往往是一个人如何对待人生的外显表现。从小培养孩子理财意识，你需要：

01

帮孩子做好“零钱规划”

给孩子准备三个储蓄罐，分别贴上：（存、给、花）三个标签 ：

当“存”的罐子满了，可以考虑给TA开一个银行账户；当“给”的罐子满了，可以给孩子看看一些公益捐钱机构，并让TA自己选择；我家孩子喜欢狗狗，所以她很乐意将钱捐给流浪狗保护基金会。至于“花”的罐子里的钱，让孩子自由支配。

有一次逛商场，女儿跟我说想买彩虹糖，我说：

“当然可以啦，用你'花'罐子里的钱来买。”她犹豫了一会儿就说：“算了，我要把买东西的钱存起来买其他东西。”

如果孩子想赚额外的钱，可以给TA安排一些正常家务之外的事情。有天女儿想要赚点外快，我让她帮忙去刘阿姨家拿个文件，然后给她跑腿费。女儿会把额外赚到的钱放进“花”的罐子里。

 

记得给三个储蓄罐制定存放比例，我给女儿规定的是：每周给的零花钱必须按1:1:2的比例分配到三个罐子，基本上每周给她20块。比例可以平均，也可以根据具体情况调整。

 

通过这个“存、给、花”的方法，我不仅教会了女儿要努力工作才会收获，还让她认识到了钱的价值，和帮助有需要的人的意义。

02

让孩子学会自己做预算

一家人可以一起制定和支付预算，比如：

（1）下餐馆，定额度

到外面吃饭的时候，你可以给孩子一个消费额度，他可能会选择喝水或者在家里吃点心，就为了把预算减下来，或者得到额外的钱。

（2）外出游玩，做预算

当你们去看电影、去公园或者去旅行时，和孩子一起做个预算，给TA一个消费额度，当额度用光后，就不能继续玩了。

03

力所能及范围外的家务可以给“工资”

如果你对哪些家务是孩子能力之外的、可以付工资的活儿分不清的话，下面的列表或许能有所帮助：

04

谈“穷”的正确方式：

想让孩子懂得财富来之不易，说得方式很重要，并不是每回只说：“家里没什么钱，要省着点花”，我们得让孩子了解，“未来，家里还有许多实现幸福的目标，要为这样的目标做储备。”

 

比如，你可以这么跟孩子说：

“为了以后能住更好的房子，生活得更幸福，我们要把大部分的钱先存起来。为什么呢？因为挣钱都是不容易的，所以我们要把目前想要但不是急需的东西先放一放，等到我们实现了这个目标后，再慢慢去满足其他的。”

 

总之，与孩子的沟通方式很重要，你可以“装穷”，但要把“穷”的原因、“装穷”的目的等分享给孩子，而不是简单粗暴地说“我们家就是很穷”。

05

坚持原则，不要去打破

不要因为孩子哭闹就妥协。如果孩子每哭闹一次，你就无底线退让满足一次，久了他们会以哭闹来要挟你的。

执行零钱制度，父母、长辈都要坚持标准规则，约定好每月给孩子多少钱，不要再给孩子额外的零花钱，也不要为孩子不必要的花销买单。你要学会机智地说“不”：

如果孩子还没有完全认识“钱”，在Ta提出无理要求的时候，我们可以慢慢疏导，问TA：

你知道钱是从哪里来的吗？

你觉得你的那些玩具要花多少钱？

你猜人们为什么不把所有想要的东西都买了？

 

对稍大的孩子，不要大声呵斥，要晓之以理，动之以情：

“当初你跟妈妈约定好了，一个月你可以拿100块的零花钱，以后要买零食、玩具，你要用自己的钱，爸爸妈妈不干涉，但如果钱花完了，你也不能再让我们帮忙买单，你要自己承担花完钱的后果。既然做好了约定，就要遵守是不是？”

 

给孩子零花钱只是个开始，后期坚持执行相关规则制度才是重头戏。你我都明白，坚持原则，孩子才更容易养成好习惯。

>>>最后

心理学家指出，孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对孩子树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。

这里提到的一些规则措施，既给了孩子权利，也给了孩子义务。当我们严格实行零花钱制度时，久而久之，相信孩子也能学会驾驭金钱，从而拥有正确的金钱观念。

The End