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结硬寨,打呆仗,把慢功夫花在真问题上

 懿融容 2017-11-28

一切的学习和努力无非三个目标:一是解释问题,二是解决问题,三是预测问题。只有能够改变你行动的信息才是知识。 

一、芒格说的普世智慧是什么?

衡量学习是否有效的标准很明确,那就是:学习之后,你的行为或认知是否发生了改变、解决问题的思路和方法是否得到了改善。


那些文章如果你不去阅读,它就只是一些数据;而当你阅读了内容之后,它就成了信息;但只有你知道了如何改变自己的行动,信息才变成了你的知识。


人们犯下的很多错误,往往源自其漠视一些重要而基本的规律。


过去看似复杂的知识和道理,可以通过基本的模型和框架来统一安排,而这些模型和框架,就是芒格说的普世智慧。

只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用,这些知识要在怎样的场景里才能发挥作用,我们才算得上掌握了一项临界知识。

我们都对“知识改变命运”耳熟能详,然而改变命运的不再是知识数量这一维度,更重要的是认知的深度。

二、如何提升认知深度?

要回答这个问题,首先要弄明白:什么才算深度认知? 

有深度的认知能力是这样的:在分析问题的时候,能够跳出问题本身思考更普遍的情况;在寻求答案的时候,能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 

通过深度认知得出结论,往往能解释相似情境中的很多问题。

在这些结论中,有些结论经过了更为广泛长期的验证,也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。这些结论就是我们说的临界知识。

 所谓“临界知识”,便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。

掌握临界知识,我们便能开启学习的“少即是多”、“四两拨千斤”模式,从而极大地提升学习效率。

在你每天的工作生活里,是只有看到时才能想起它们,还是你遇到问题时它们就会主动出来?如果你真的明白这些知识,那么对于牛人所说的,你就都不会觉得意外——他们只是在印证一个你知道的道理罢了。

如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法,那就是在努力提升技术效率。在这种模式下,我们遇到每个新问题都要学习新知识。


三、到底哪些知识值得学?


 现在的我,在读书时既不追求数量,也不要求读完。我的做法是:当我要解决某个问题的时候,主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍。

去观察:

 ①作者用什么样的思路解决问题?

②在这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?

③我还能把这个解决方案的原理,应用在什么领域?

 当把这些问题想明白之后,可能我并没有读完一本书,但是我对这个问题的理解和认识,比读完10遍书的人都要深入。

读书不在于多少,而在于你有没有通过读书重新认识这个世界,发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。


四、学习临界知识需要具备的心态

关于学习方法,维茨金在他的《学习之道》中提出,人们大致有两种观点,一种是整体理论,一种是渐进理论。

以慢为快,我们通过努力,一步一步,循序渐进,采用正确的训练方法,新手也能成为大师。 

“结硬寨,打呆仗”这六个字是曾国藩带领湘军打败数倍于己的太平天国军的要领。

所谓“结硬寨”,是指湘军到了一个新地方以后马上要扎营。选好关键要地后,无论寒暑,要立即修墙挖壕,且限一个时辰完成。而且在战争中,不论敌人看起来有什么漏洞,有什么可以追击的诱惑,曾国藩都不为所动,一定会让部队死死守住关键要地。

学习,首先要有“结硬寨,打呆仗”的心态。因为真正高效的学习,其实是知识融会贯通的结果。有了对重要的、核心知识的深刻理解,我们才能运用起来游刃有余。

 不懂得“结硬寨,打呆仗”的奥妙,你要花多少时间学习技巧,才能在这么多领域间建立联系呢?

 所谓厚积薄发,你只有在此前花真功夫死磕了很多基本的道理,打通了那些知识阻塞,才能在之后的书籍中读出作者想写而没写的,作者没写而应该写的:

在哪些观点上,作者比前人有突破?哪些理念其实是换了一个样子的包装?哪些问题,其实别人有更好的解决方案?也只有这样,才能把同一本书读出不同的感觉。

 

五、没有记录,就没有发生

学习临界知识最方便的教材,其实是复盘我们每天的生活:

复盘每一天的决策都是在什么样的假设下做出的,又产生了什么样的结果。我们要追问问题的过程,而不仅仅是自己事后解释为什么。 

让自己安静,向内求。在每天快结束的时候,静静地坐下来回顾一天: 

今天,有什么事情,让我开心?为什么?

今天,我有什么事情没处理好?为什么?

假如我没有这么做会怎样?我还能有其他的做法吗?

教育,不是简简单单告诉你多少新知识,而是让你学会如何重新解读旧经历,产生新行为。想一想,我们愿意花钱去上商学院,学习别人的案例来改变自己的管理行为,那么,为什么不能把自己的生活编辑案例,来改变自己的行为呢?人能够改变自己,一定是有原因的。 

我自己在过去6年时间里,坚持把每一天我认为重要的事情记录下来,这样我的日记里面就可以有一个大多数人没有的项目:回顾去年今日。

在这个环节,我会去看去年的今天发生的事情。这个工作常常会让自己看到:

原来现在遇到的问题,当初也遇到过,自己居然忘了;

原来当初思考这件事情时是这样想的啊,太不成熟了;

原来当初我就找到这个方法了,怎么后来居然忘记了?

 如实记录,让我和别人同样在过去了6年的时间后,我却有丰富的材料拿来吸取教训,加速成长。

回顾,让我们能够在平淡生活中创造惊喜。然而,回顾的作用远不止于此。更重要的是,回顾是让我们过去的记录和反思价值增倍的过程。

回顾是连接过去与未来的纽带。过往看似平淡的日子,因为时间的力量,因为空间的变化,因为心境的改变,因为自己的成长,回头看的时候,就产生了新的意义。

 






——THE END——


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