这是一个很有禅意的小故事,希望每个读到它的人都能读懂它。 老师父分给本,静,安每人一颗古老的莲花种子。 “这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。” 拿到种子后。。。 我要第一个把它种出来,本想。 怎样才能把它种出来呢?静想。 我有一颗种子了。安想。 (对本来说,种子是否发芽已经不重要了,重要的是“第一个”,心像即是物像,当本追求“第一”时,心就不会止,定,宁,慧,而先哲常说,止而后有定,心定方安,安则宁,宁则慧。在教育孩子的过程中,如果父母不是鼓励孩子做最好的自己,而是教导孩子要力争第一,孩子可能就会成为本。) 本跑出去寻找锄头。 静想要挑出最好的花盆。 安把种子放在小布袋里,挂在胸前。 (爱就是生命,生命就是爱,爱可以润泽一切,滋养一切,生长一切,疗愈一切,安把种子放在了心里,放在了爱里。) 等了很久,本的种子也没有发芽。 (万物皆有时,生有时,长有时,衰有时,亡有时。本追求第一,却不知道万物有时,万物有序。) 等不到种子发芽的本,愤怒地刨掉了地摔断了锄头,不再干了。 我一定会种出千年莲花的。静想。 雪下大了,我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。 (安在于当下。) 静将选好的金花盆搬出来,放在最温暖的房间。 安接着清扫寺院中的积雪。 (真正的修行,只在生活中。扫雪,扫地,都是在扫心地。本在发怒,静在攀援,只有安在修行。) 静用了最名贵的药水和花土,小心地种下了种子。 安和以前一样做着斋饭。 (平常心,平常心和慈悲心一样重要。) 静的种子发芽了,静把它当成宝贝,用金罩子罩住它。 清晨,安又早早的去挑水了。 (不以他本来的样子爱他,而是以我要的方式爱他,足以害了他。) 静的小幼芽因为得不到阳光和氧气,没过几天就枯死了。 晚课后,安像往常一样去散步。 (让我的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由,种子发芽需要阳光和自由,孩子成长更是如此。) 春天来了,安在池塘的一角,种下了种子。 不久,安的种子发芽了,安欣喜地看着眼前的绿叶。 盛夏的清晨,在温暖的阳光下,古老的千年莲花静静地盛开了。 (我们的孩子,何尝不是一颗千年莲花的种子。对他灿烂盛开的祝福和期望里,我们是否给对了生根发芽的时节,是否武断的拒绝了滋养他的阳光和氧气?) 有幸看到《安的种子》的人们----无论你是否准备读给孩子听----也许都应该先找个安静的角落,轻轻地念给自己听,然后想一想,再想一想,我们有没有得到过“千年莲花的种子”? 有,当然有,我们日夜马不停蹄地追逐,得到了一些珍贵的东西。可是,捧着一颗千年莲花的种子,你是否看到了它的珍贵?并愿意尊重它原来的样子?郑重地给出等待?仿佛所有的人都希望用最快的速度达到各种最直接的目的,生活的主题悲哀地只剩下追逐。不知道我们有多久没去散步了,有多久没有抬头看看月朗星稀了,多久没停下来听听天籁之音了?匆匆忙碌的人们,且看安的那份平和的心境,多么难得! 享受生活的过程,享受那些平凡的琐事,享受每一个安然的等待,何尝不是生命的智慧?祝福所有看到这个故事的大人和孩子,祝福你们在某个盛夏的清晨,也看到千年莲花的盛开! |
|