分享

(背)5关于“失败”的认知

 输入正确思维 2017-11-29
人类的每一次进步都是改正错误的基础上发生的。每一次修正代表着能力的提高。

1挫折不利于成长,对挫折的反思利于成长。

挫折和试错是排除法,本身并不能让我们成长。它们本身并不提高我们解决问题的能力。

你能成长不是挫折的功劳,而是归功于你在之前挫折的打击中,你能像硬汉一样活下去,并且能够总结反思找到正确套路,你才能提高自己解决问题的能力,这才是成长。但如果你没找到正确套路之前就被挫折弄死了(认为自己能力不行,就不去做了),就没办法了,那你就永远停滞不前,种子不死,终能发芽。

2大部分人广义上的失败是否都可归结为浅尝辄止
失败是通向成功的必经之路,成功的经验都是从一条条失败的经验总结出来的 没有试错,就不知道那一条是正确的,那一条是错误

  刚开始就是什么都不会,才要去实践,那自然成功率也不高,失败是正常的,经过多次失败才慢慢开始找对方法,然后又多次练习才稳定技能,最终达成一个成功的状态。

  失败的过程就是不断修正的过程!如果在修正的开始就停止了,那就没有进步,如果能坚持一直不断的修正,那方法越来越正确,离成功越近!

  只要有足够的承压心理能力,就能成长,但是很多人没有那么强大的内心,所以一有错误就被卡在成长最初时,再也不敢前进了,所以才那么差!

  所以如果是承受能力差的人

  首先要一点点来,不要太多的压力,要适度,慢慢等你适应了,再加大压力,这样才能成长!

  第二:就是有足够的兴趣让你坚持下去。

2
失败是正常的,失败不是你不行,而是有很多这些因素

  (1)你从来没有做过,不知怎么做,没有这种技能
,不要说你失败,就连你能不能正常发挥这个技能也是一个问题


  (2)特别是你对事物的认知不够,没有经验的情况下无法用正确的认知指导实践,失败很正常跟个人能力无关!

  (3)就算有正确认知指导,也有可能练习不够,技能不熟练不稳定导致失败很正常

  (4)有一些不可抗拒的因素,或者概率的因素,完成不了也是很正常的,不代表你的能力和不代表你不努力!

  (5)而且你要明白,实践只不过是来证明这个方法行不行的,而不是证明你行不行的,如果你这次不行你就觉得你一辈子都不行,那就大错特错。
(6)  每个人都会困难,没有人的生活是一帆风顺的,但自信的人和自负的人区别在于,自信的人失败了不会轻易的放弃,摔倒了爬起来重新再来才是他们的风格。
(7)不是老板几句批评就是代表了你真实的能力,效率等等!
(8)你有一个想法,想通过实践来验证!
实践验证这只不过是一个实验,目的是证明这个方法对不对而已,并不是以验证的结果来衡量你的能力!验证失败只不过代表这个方法不行,并不是代表你不行,并不代表你没能力。
记住你的目的不是达成目标,而是验证认知(方法当然有错有对,错就改成对的就行了)!
  2成功人士经过无数次的试错,纠正,训练总结才有今天的成功样子,没有经过差劲纠正的阶段就没有以后完美的样子。最怕的是有人把尚未成功看成失败,就放弃了。
所以才能坚持做下去啊,虽然可能还会失败很多次,但是你不做是不会成功的,但你只要成功了,以后的每一次都会成功了

  你别看他很成熟,很完美,其实都是经过长时间来试错和纠正,才有今天完美成熟的样子!

  
  3名言

  (1)不是我不行,而是经验不够,事实上这件事我的确做不了,已经超过我范围了,这很正常啊那我做不了又关你什么事,拼什么要你来骂,你以为你说我差我就差啊,不是你说了算

  例子

  本来孩子就是什么都不会的,家长又不花时间教他,又要求孩子拿一个好成绩回来,怎么可能啊,所以孩子拿不了好成绩,家长又怪孩子整天对孩子打打骂骂的,搞得孩子怕到死,孩子失败加恐惧,搞得自卑要死!

  有句话说的好,“授之以鱼不如授之以渔”;做为家长不是教孩子读书,而是教孩子去学会学习。可以说一个优秀的孩子背后,其家庭教育或者是说家长的教育就是优秀的,而那些失败的家庭教育其实都有

  一个很明显的问题:

  就是“穷”!“穷”了教育,“穷”了知识,“穷”了思想,所以我这里所说的“穷”并不指物质或者金钱方面!

  今天,我想和家长说:不要让“穷”挡了孩子前进的道路,更不要以穷来要挟孩子。下面我就给大家看看这位老师的演讲:穷人家的小孩,我从来不愿意教!








    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多