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对于教师来说，备课是教学的关键。思维导图可以帮助学生提高学习效率，同样也可以帮助教师提高备课质量。教师在备课过程中，可以按照熟悉授课内容、绘制思维导图、编写授课教案和生成教学资料四个步骤实施。而思维导图绘制简单、易操作。只要有纸张、不同颜色的画笔，就可以手工绘制。 在熟悉所讲授内容的基础上，将各个知识点依层次关系绘制出思维导图，并利用图标标示出重、难点，添加图片库的图片让思维导图更形象化，利用编号排列出知识点间的先后关系，对于一些比较难于理解的知识点或例题，可利用附件或便笺的形式将需要说明的问题写成文档，对于从网络上找到的资源可利用超链接功能将其放在导图中，最后还可利用格式里的排列主题功能对思维导图进行排版。 利用思维导图图文并茂、结构清晰的特点，将这一章的各知识点呈现出来，这样的教学设计便于把握全局，对教学目标、教学内容一目了然。 |
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