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你说了算?还是孩子说了算?

 拈花微笑图书馆 2017-12-15

  下雪了,圣诞也快到了。

  每年的圣诞,我会提前给女儿买好礼物,然后等平安夜那晚,她睡着的时候,放在女儿的床边。基本也都是糖果啊,巧克力啊这些好吃的小东西。

  第二天醒来,就提醒女儿找找看,有没有“圣诞老爷爷”送的礼物。

  女儿兴奋的找,特别开心的翻礼物。

  我不知道能给女儿当这个“圣诞老爷爷”当多久,但是总感觉只要一些惊喜在,一些期待在,童年就会延长一些,再延长一些。

  昨天,提到了【叛逆】的话题。

  有些没耐心的父母,遇到特别叛逆的娃,基本这个娃就遭殃了,骂几句,打两下都是轻的,甚至有的父母对孩子进行人格侮辱和精神折磨。

  但是,一味的谴责父母,好像也说不过去。

  有的时候,我们的心情也不好,也没有人来体谅我们,不知不觉的就冲着孩子“发邪火”确实是情理之中的。尤其是,一些发完火的父母,自己也容易内疚好一阵,但是说出去的话也收不回来了。

  怎么折中一下呢?

  今天我们来分享另一种【管教工具】:温柔的说到做到。

  看了那么多书,我们的很多家庭教育中,容易出现两个极端的管教现象。简单来说,在家管教孩子的时候,一般是这样的两种极端类型:

  孩子说了算;

  家长说了算。

  孩子说了算,基本就是骄纵过度,孩子就是全宇宙的中心,他们拥有所有的权力;

  家长说了算,很容易对孩子控制过度,基本要求孩子唯命是从,家长拥有无上的权力,只因为你是孩子的父母。

  我发现,很多的家庭这两种极端情况会交替出现,让孩子不知道怎么办才好。有的时候权力大的没边,有的时候又像被控制的囚徒。对孩子的管教,家长毫无一致性。

  之前有段时间,我们家也是这样的情况。

  原因也很简单,孩子分别由长辈带和父母带。长辈相对骄纵孩子一点,父母相对控制孩子一点,相信很多的家庭也是这样。

  怎么改善呢?

  首先,我们得自我检测一下,自己家里到底是【孩子说了算】还是【父母说了算】?

  或者,

  家里的哪些事情是【父母说了算】,哪些事情又是【孩子说了算】?

  得不出系统的答案,也没关系,至少提出这个问题,我们就会对家里有一个大致的评测。

  多数的父母,包括我自己,因为是新手父母上路,容易陷入一种管教的误区:

  很多问题,通常都是被动反应,而不是积极主动的去解决和防患于未然。

  没有一定的经验,就开始做父母,我们都一样,所以,没关系,慢慢来,每天解决一个问题,就是一个问题。

  什么时候打算开始变成【学习型】父母,都不晚。

  对于家里谁说了算的问题,也许每个家庭都有每个家庭的价值观和个人观念。在这里不作具体的辩解。

  这里,我们只是介绍一种教育家们公认的、比较好用的,我用在自己女儿身上,也是很有效的方法。

  温柔的说到做到

  这里面包含两层意思:

  态度温柔和善;

  坚持说到做到。

  【总体思路】:

  孩子是家里的一份子,不是宇宙的中心,也不是我们家长的附属,他们是一个独立的个体。

  【具体做法】:

  用温柔的声音来维护孩子的尊严,但是坚持说到做到,让孩子承担一切他们应该承担的后果。

  【举例】:

  事件一:客厅的碎纸片。

  孩子在客厅调皮,弄的沙发上面全部都是碎纸片。可是过一会儿一位重要的客人就要来了。

  我们不要去指责,也不要去唠叨,更不要去替孩子收拾残局。

  只要温柔坚定的说:

  “看得出来你刚刚玩的很开心,但是十分钟之后我们家里要来重要的客人,我希望你在这之前把这些碎纸片收拾干净,否则今天就没办法给你讲睡前故事,而且你吃过晚饭就要上床睡觉,不能再玩其它的了。”

  【可能遇到的后果】:

  无外乎两种,孩子肯配合,或者,孩子不肯配合。

  孩子配合,我们也不要给予奖励,因为是他们应该做的;

  孩子不配合,我们说出来的这段话要兑现,必须要做到:不讲睡前故事,吃完晚饭不允许再玩,直接上床睡觉。

  无论多难,我们都要这样经历一次,在这之后,孩子会非常看重我们说的话,也会知道,父母是说到做到的。

  事件二:脏乱的房间。

  每个孩子好像都曾经有一个又脏又乱的房间。

  因为,对于孩子的天性来说,整洁干净的环境好像不是必须要有的,但是对于父母来说却受不了看到一直脏乱的房间。

  对于小一点的孩子,可以试着和他们一起收拾房间,教给他们物品分类的方法。

  但是,对于大一些的孩子,完全可以作为一项家务活,安排到平时。

  孩子都会遇到偷懒不想打扫和整理房间的时候,我们大人有时候也是邋遢的实在看不下去,才会去整理房间。

  所以,可以对孩子这样温柔而坚定的说:

  “房间脏乱会容易找不到自己想要的玩具,也会容易存留细菌。

  咱们全家一起,每周固定的时间打扫各自的房间,如果不想要的玩具或者杂物就丢到地上,统一收到垃圾桶;如果还想要的玩具或者其它东西,就放到该放的地方。

  不整理的杂乱的东西或者随处乱放的东西,我们就会当做垃圾扔掉。”

  【可能遇到的后果】:

  或者,孩子刚开始可以勉强收拾几下,可是看到一些玩具的时候,忍不住又玩上了……

  或者,孩子看了看,干脆大哭或者逃避,不想收拾这么棘手的烂摊子……

  这个时候,家长最好拿起清扫工具,然后试着挑一件孩子比较喜欢的、肯定不会扔的玩具装作要打扫到垃圾桶。

  孩子的反应多半会比较强烈,或者阻止,或者赶快夺回,也会有的孩子一点都没反应。

  没关系,真的给他们扔几件玩具之后,他们就会发现:父母确实是说到做到。

  总之,一些原则性的问题,尤其是成长中遇到的一些需要设立界限的问题,是需要我们家长,用【温柔的说到做到】来规范孩子的行为。

  然后,孩子才会有样学样,自己也变得说到做到。

  家里谁说了算,并没有正确的答案,民主的家庭也可以开【家庭会议】解决,也是一个不错的好方法。

  不知道【家庭会议】怎么开的,可以翻看之前的一篇:

  《我们家的第一次【家庭会议】》。

  经家长要求,下面是【精华】链接汇总(请享用):

  《【攻略】该怎么鼓励孩子?》

  《如果孩子骂你了,怎么办?》

  《最全清单!【2-12岁】能做的家务活》

  《实用三招:给孩子建立价值观》

  《【收藏】孩子撒谎了,我们该怎么引导?》

  《我们家的第一次【家庭会议】》

  《一则让中国人笑不起来的“笑话”》

  以上是正文部分。

  2017年起,这里每周会更新一个教育的概念,然后将这个概念执行的结果,用在自己孩子身上,并在文中直播给大家。

  本周【践行】概念:学习几种管教工具。

the end
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