关爱体现师生平等

新课程提醒我们在教学中要关爱全体学生，打造亲和力也离不开关爱。我们不仅要关爱优秀学生，更要关爱学习有困难的、表现落后的学生。五个手指不能一般齐，班上的学生也是一样，因为先天、后天的因素，每个学生都有一定的个性，表现在学习成绩上就有优秀和后进之分。但是，我始终认为成绩不是衡量一个学生能力大小的唯一标准，而所谓差生也一定有自己的可爱之处，关键在于我们能否发现。